13．（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應的基本反應類型為置換反應．②該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（3）①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．（相對原子質(zhì)量N14  H1）
②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

分析 （1）根據(jù)化石燃料的種類分析回答；
（2）①根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應的特點．判斷反應的類型；
②根據(jù)反應的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應生成物的分子個數(shù)比．
（3）①根據(jù)物質(zhì)的化學式可以計算組成元素的質(zhì)量比；
②根據(jù)化學反應遵循質(zhì)量守恒定律進行解答．

解答 解：（1）常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）①由反應的微觀示意圖可知，該反應由一種單質(zhì)和化合物反應，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應．
②由反應的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應，生成了一個易氧化碳分子和一個氫分子，所以，該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（3）①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為：（14×1）：（1×3）=14：3；
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中缺少4個氮原子，所以生成物應該是氮氣，并且氮氣的化學計量數(shù)是2．
故答案為：
（1）天然氣；
（2）①置換反應；②1：1．
（3）①14：3；②2N2．

點評 本題主要考查了化石燃料的種類，煤的利用，屬于基礎的知識，難度不大．根據(jù)已有的知識即可解答．解答本題要充分理解容器中加入水的主要作用，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)
B．未成年人處在生長發(fā)育階段，需要攝入比成年人更多的鈣
C．維生素多數(shù)在體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取
D．草木灰是一種農(nóng)家肥，主要成分是硫酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．現(xiàn)有鎂和另一種金屬組成的混合物，把2.4g該混合物加入到100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為a．則下列說法中正確的是（　　）
A．若混合物為Mg、Fe，a可能是0.2g
B．若混合物為Mg、Zn，a的值一定小于0.2g
C．若混合物為Mg、Cu，a是0.1g，則該混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù)為50%
D．若混合物為Mg、Al，則加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于10%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組在實驗臺上發(fā)現(xiàn)一瓶標簽部分破損、未蓋瓶塞的溶液（如圖），于是同學們決定利用實驗臺上的其他藥品對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？（不考慮碳酸氫鈉）
【提出猜想】猜想一：NaCl溶液；  猜想二：NaOH溶液；  猜想三：Na2CO3溶液；  猜想四：Na2SO4溶液．
【實驗推斷】
（1）小香取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，也不可能是硫酸鈉溶液，理由是氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液都呈中性，不能使無色酚酞試液變色紅；
（2）小芳另取樣滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得出結論；該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小美認為小芳的結論不完全正確，理由是還可能是敞口放置的NaOH溶液與空氣中的CO2反應部分生成碳酸鈉．小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】另取樣，加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，再取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實驗結論】由此推測出這瓶溶液最初是NaOH溶液（寫化學式），敞口放置過程中發(fā)生了變化，反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請結合圖甲回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先從水中取出導氣管（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）
（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為A（選填序號）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止．
①為了得到純凈、干燥的CO2，除去其中的氯化氫和水，裝置（如圖乙）的導管按氣流方向連接順序是4→3→1→2．請用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
②寫出檢驗CO2的化學反應方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．過氧化氫溶液長期存放會因分解而使溶液質(zhì)量減輕．實驗室有一瓶質(zhì)量為100g的過氧化氫溶液，溶液中不再有氣泡產(chǎn)生時，測得溶液質(zhì)量共減少8g，則100g過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（　　）
A．8%B．16%C．81.8%D．89.8%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．2015年3月5目，國務院總理李克強在政府工作報告中指出：“努力建設生態(tài)文明的美好家園，推廣新能源汽車…”
（1）推廣新能源汽車的目的是推進節(jié)能減排，促進大氣污染的解決；
（2）汽車輪胎由合成橡膠制成，合成橡膠屬于C材料（填序號）；
A．復合   B．天然有機高分子   C．合成有機高分子
（3）目前汽車的燃料有乙醇汽油、壓縮天然氣等，已知汽油的主要成分為C8H18，請寫出C8H18完全燃燒的化學方程式2C8H18+25O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O；
（4）以汽油作燃料的汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學能轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．ABC代表單質(zhì)或化合物，它們之間相互轉(zhuǎn)換關系（如圖所示）；回答：
（1）若A是一種非金屬單質(zhì)，B、C是氧化物，則B可能是CO2，C可能是CO．
（2）若C為堿，則A可能是碳酸氫鈉，B可能是碳酸鈉，寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，其基本反應類型為復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．完全電解ag水，得到氧氣10mL，同時可得到氫氣的質(zhì)量和體積分別是（　�。�
A．a g，10 mLB．$\frac{8}{9}$a g，10mLC．$\frac{1}{9}$a g，20 mLD．$\frac{2}{9}$a g，20 mL

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