【題目】把一根火柴梗平放在酒精燈的火焰上，待1-2秒后取出，可以觀察到使火柴梗最先碳化的部分是火焰的

A.焰心B.外焰C.內(nèi)焰D.燈芯

【答案】B

【解析】

蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗平放在酒精燈的火焰上，待1～2s取下來，可觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的外焰部分。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是

A. Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu B. SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

C. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O D. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“某地”取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)每隔幾分鐘測(cè)一次pH，數(shù)據(jù)如下表。下列說法正確的是

測(cè)定時(shí)間

5：05

5：10

5：15

5：20

5：25

5：30

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

A.該雨水不是酸雨B.該雨水使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色

C.在測(cè)定期間該雨水的酸性增強(qiáng)D.在測(cè)定期間該雨水的堿性增強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯縃2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類的關(guān)系，完成了以下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。
（1）【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)1須用水泥塊 g，實(shí)驗(yàn)2須用雙氧水的濃度為。
（2）【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是。
（3）【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的是否改變。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鈣”可以促進(jìn)青少年骨骼發(fā)育，這里的“鈣”應(yīng)理解為

A.分子B.原子C.離子D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置來制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；②。
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置
（4）E裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span> (填編號(hào))A、待有大量氣泡產(chǎn)生，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中；B、將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中；C、當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置；
（5）用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)選裝置 ， 驗(yàn)滿的方法是。
（6）若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，每4mol氯酸鉀可制得多少摩爾氧氣？(提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（ ）

A.鹽水、碳酸鈉、氯化鈉B.金剛石、蒸餾水、空氣C.冰、生石灰、河水 D.液氧、氮?dú)�、沼�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。則有關(guān)說法中不正確的（ ）

A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是______。

A 用10mL量筒可以量取5.55mL的水

B 2H：可以表示兩個(gè)氫元素

C Fe2+：可表示一個(gè)亞鐵離子

D nO2：可表示______。

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