Question

【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，常在水中加入氫氧化鈉的作用是_____。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____，沒有發(fā)生變化的粒子符號是_____。

（2）水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成氫氣和氫氧化鉀。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）下列與水有關(guān)的實驗中，實驗和對應(yīng)的解析都正確的是_____。

	實驗操作	解析
A	將燃燒的硫放盛有入留有少量水的氧氣的集氣瓶中	水可以吸收生成的二氧化硫，防止有毒氣體外逸污染空氣
B	粗鹽的提純用到水溶解粗鹽再過濾	根據(jù)物質(zhì)在水中的溶解性的不同，把混合物進行分離除雜
C	用水滅火	水能吸收熱量，從而降低環(huán)境溫度到可燃物著火點以下
D	用氯化鈉溶液進行導(dǎo)電性試驗，觀察小燈泡是否變亮	小燈泡變亮，說明氯化鈉溶液中存在自由移動的離子

Answer 1

【答案】2:1 增加溶液的導(dǎo)電性，加快反應(yīng)速率 水分子 H、O 2K+2H2O=2KOH+H2↑ ABCD

【解析】

（1）①由電解水裝置可知，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積分別是電源的負極、正極產(chǎn)生的氣體分別為氫氣和氧氣，體積比約為2：1，在水中加入氫氧化鈉的作用是增加溶液的導(dǎo)電性，加快反應(yīng)速率。

②化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是原有分子中的原子或離子重新組和生成新的粒子（原子、分子、離子）的過程。故該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子；沒有發(fā)生變化的粒子符號是H、O。

（2）鉀與水反應(yīng)，生成氫氣和氫氧化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式2K+2H2O=2KOH+H2↑。

（3）A、將燃燒的硫放盛有入留有少量水的氧氣的集氣瓶中，是因為水可以吸收生成的二氧化硫，防止有毒氣體外逸污染空氣，故選項正確；

B、粗鹽的提純用到水溶解粗鹽再過濾是根據(jù)物質(zhì)在水中的溶解性的不同，把混合物進行分離除雜，故選項正確；

C、用水滅火，是因為水能吸收環(huán)境的熱量，從而降低環(huán)境溫度到可燃物著火點以下，故選項正確；

D、用氯化鈉溶液進行導(dǎo)電性試驗，觀察小燈泡是否變亮，小燈泡變亮，說明氯化鈉溶液中存在自由移動的離子，故選項正確。故選ABCD。