12、如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度
=
(填“>”“<”“=”)B物質(zhì)的溶解度.
(2)t3℃時(shí),將50gA物質(zhì)溶于150g水中,得到的溶液是
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)要從A和B的混合物中提純A,可采用
降溫結(jié)晶
方法.
分析:由溶解度曲線可以:比較t2℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度大。挥蓆3℃時(shí)A的溶解度,可以判斷50gA物質(zhì)溶于150g水中,所得溶液是否飽和;A的溶解度受溫度的影響變化趨勢(shì),可以判斷結(jié)晶析出的方法.
解答:解:(1)t2℃時(shí),A、B兩曲線交于一點(diǎn),故A、B兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t3℃時(shí),A的溶解度為50g,即100g水中最多溶解50gA物質(zhì),故將50gA物質(zhì)溶于150g水中,所得溶液為不飽和溶液;
(3)A的溶解度受溫度的影響較大,要從A和B的混合物中提純A,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法.
故答案為:(1)=;(2)不飽和;(3)降溫結(jié)晶.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀現(xiàn)象--微觀本質(zhì)--符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
如果用“●”表示氯原子,用“○”表示氧原子,用“”表示氫原子,如圖為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)微觀過程(恰好完全反應(yīng)),請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)請(qǐng)用給定的符號(hào),在方框內(nèi)畫出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型.
(2)A、B兩種物質(zhì)在組成上的不同點(diǎn)是什么?
(3)該微觀過程提示的化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月10日,云南盈江發(fā)生5.8級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)“水是生命之源”.下列關(guān)于水的說法不正確的是
②③
②③
(填序號(hào)).
①水能溶解很多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣,說明水中含有氫氣和氧氣
③通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水體富營養(yǎng)化的一項(xiàng)措施
⑤地球上水資源儲(chǔ)量豐富,但可利用的淡水卻很少
(2)生活中可用
肥皂水
肥皂水
鑒別硬水和軟水,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(3)簡(jiǎn)述你在生活中節(jié)約用水的一條具體措施
一水多用等合理均可
一水多用等合理均可

(4)如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
①10℃時(shí),a的溶解度
b的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
②30℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點(diǎn),由此可獲取的信息是:
30℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶解度相同(合理即可)
30℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶解度相同(合理即可)

③若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法.上述兩種物質(zhì)中,較適合用降溫結(jié)晶的是
a
a
(填“a”或“b”).
④要把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的b物質(zhì)的溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的b物質(zhì)的溶液,需要加入水
25
25
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?上杭縣模擬)如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)圖中P點(diǎn)的含義是
 

(2)t℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度
 
B物質(zhì)的溶解度(填“大于”、“小  于”或“等于”)
(3)B物質(zhì)屬于
 
溶物質(zhì)(填“易”、“可”、“微”或“難”)
(4)當(dāng)B中含有少量A時(shí),可用
 
法提純B.

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