5．現(xiàn)代客機外殼主要材料是鋁鋰合金．鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，由圖可知：
鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3；鋰元素位于元素周期表中的第二周期；氧化鋰的化學(xué)式為Li2O．

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．電子層數(shù)決定周期數(shù)，在形成化合物時，鋰易失去最外層一個電子，故化合價表現(xiàn)為+1價，而氧元素為-2價，故鋰的氧化物的化學(xué)式為Li2O．

解答 解：由鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3，核外有2個電子層，鋰元素位于元素周期表中的第二周期；在形成化合物時，鋰易失去最外層一個電子，故化合價表現(xiàn)為+1價，而氧元素為-2價，故鋰的氧化物的化學(xué)式為Li2O．
答案：3；二；Li2O．

點評 此題考查根據(jù)元素的化合價會寫出物質(zhì)的化學(xué)式，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用化學(xué)用語填空．
（1）3個硫酸根離子3SO42-；    
（2）2個鎂原子2Mg；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．打開盛濃硫酸的瓶蓋，看到大量的白霧
C．細鐵絲和稀鹽酸反應(yīng)，放出氣體，溶液變?yōu)辄S色
D．鐵絲在氧氣中劇燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．食醋除水垢B．垃圾制沼氣C．柑橘榨果汁D．糯米釀甜酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
B．原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C．在化合物里，元素正價總數(shù)和負價總數(shù)的絕對值一定相等
D．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)和用途，也需要尋求它們之間的內(nèi)在規(guī)律性．為此，科學(xué)家根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，將它們科學(xué)有序排列成元素周期表的形式．下表是元素周期表中的一部分，表中的元素是人體生命活動的常量元素．試根據(jù)上表回答下列問題：

（1）鈣元素的核電荷數(shù)x=20．  
（2）日常生活中，加碘鹽中碘是指元素．
（3）鈉、鎂、鉀、鈣在化合物中的化合價一般是正價（填正或負）．
（4）分析如表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列是按核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)依次增大的順序排列的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2011年11月至12月在南非德班市召開世界氣候大會，各國廣泛討論各方博弈，達成《京都議定書》第二承諾期，從2013年開始實施．
《京都議定書》第二承諾期的國際法律協(xié)議．則回答：
（1）我國政府宣布淘汰白熾燈彰顯決心，中國淘汰白熾燈，一年減少二氧化碳排放4800萬噸，下列對于二氧化碳的說法錯誤的是C
A、一般情況下視無色無味的氣體    B、二氧化碳可以與水反應(yīng)   C、二氧化碳是有毒氣體   D、二氧化碳是造成溫室氣體的罪魁禍首
（2）低碳是拯救人類的最后機會，而“低碳經(jīng)濟，低碳生活”已成為南非社會發(fā)展和家庭生活的主流選擇．下列行為不符合“低碳”理念的是C
A．近距離出行時，用自行車替代機動車   B．發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源
C．南非能源結(jié)構(gòu)嚴重依賴化石燃料     D．減排二氧化碳等溫室氣體推廣
（3）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用，若將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海．但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因用化學(xué)方程式表示為CO2+H2O═H2CO3 ．因此有同學(xué)認為大氣中的CO2越少越好，那么你的觀點是不對，因為二氧化碳是植物光合作用的重要原料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．氣體制取是重要的化學(xué)實驗活動．
（1）實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．能收集氧氣的裝置如圖1是d（填編號）．要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過一種干燥劑，該干燥劑是濃硫酸．

（2）實驗室制備氫氣時，要求能隨時控制反應(yīng)進行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置如圖是ad（填編號）．

能用于添加液體的儀器名稱是長頸漏斗，能使反應(yīng)暫時停止的實驗操作是關(guān)閉彈簧夾．
（3）某實驗小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料，利用圖Ⅰ所示裝置制備并檢驗二氧化碳．
已知：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小

＜1＞實驗前，根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng)，該小組同學(xué)預(yù)測在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
＜2＞實驗開始后，B中并未觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)討論后，該小組同學(xué)在A、B裝置之間增加了C裝置，重新開始實驗，在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象．用化學(xué)方程式說明C裝置的作用：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
＜3＞將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液，即可用于收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從b（填a或b）進入C．實驗不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是（　�。�
A．顏色改變B．發(fā)光放熱C．物種減少D．體積膨脹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案