9.用分子觀點(diǎn)解釋下列問題
(1)一滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子   
(2)經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味
(3)氣態(tài)氧氣能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中
(4)氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同.

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)一滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子,說明分子的質(zhì)量和體積都很小;
(2)經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動,運(yùn)動到空氣中去了;
(3)氣態(tài)氧氣能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中,因?yàn)榉肿娱g有間隔,在受壓時(shí)間隔變;
(4)氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳都是由同種的氧分子構(gòu)成的,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,所以氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同.
故答案為:(1)一滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子,分子的質(zhì)量和體積都很小;
(2)經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動,運(yùn)動到空氣中去了;
(3)氣態(tài)氧氣能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中,因?yàn)榉肿娱g有間隔,在受壓時(shí)間隔變;
(4)氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳都是由同種的二氧化碳分子構(gòu)成的,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,所以氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是( 。
A.a點(diǎn)表示氯化鈉的飽和溶液
B.t1℃硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
C.t2℃硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t3℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,析出溶質(zhì)多的是硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.FeSO4常用作維生素片中的鐵補(bǔ)充劑.若Fe的化合價(jià)為+2,則S的化合價(jià)是( 。
A.+6B.+4C.0D.-2

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17.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
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4.下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)的比較,錯(cuò)誤的是( 。
A.組成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B.性質(zhì):CO2能溶于水,不能燃燒;CO難溶于水,但能燃燒
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨
D.危害:CO2排放過多會加劇“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合而引起中毒

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14.水晶主要用于裝飾品,其主要成分是二氧化硅(Si02).在Si02中,硅元素的化合價(jià)為(  )
A.+2B.+4C.-4D.-2

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1.請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對應(yīng)的橫線上.
A、防止藥品污染B、防止試管破裂C、防止實(shí)驗(yàn)誤差D、防止冷凝水倒流
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱B;
(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上A;
(3)加熱碳酸氫銨實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口略向下傾斜D;
(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C食鹽水和稀硫酸加入銅片,觀察反應(yīng)現(xiàn)象
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,先在燒杯中加入高錳酸鉀粉末,再加入蒸餾水?dāng)嚢璧玫阶霞t色溶液.小明將兩根含硫火柴點(diǎn)燃后迅速伸入燒杯B中,片刻后取出火柴,振蕩燒杯A,觀察到高錳酸鉀溶液褪色.小明認(rèn)為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色.小紅認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說明褪色原因,應(yīng)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn).(提示:木條燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì))
(1)小明補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是:重新配制了高錳酸鉀溶液,向其中滴加蒸餾水振蕩,觀察現(xiàn)象.
①小明補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化碳是否能使高錳酸鉀溶液褪色
②小明的實(shí)驗(yàn)有無必要,為什么?有必要,木條燃燒也會生成二氧化碳
(2)小紅補(bǔ)做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),請你寫出小紅的方法:將火柴換成木條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn).
(3)如果小紅的實(shí)驗(yàn)沒有出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象,你的結(jié)論是木條燃燒生成的二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液變色.

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同步練習(xí)冊答案