(11分) 根據(jù)下面實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b ;

(2)在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;

用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是 ;

(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫裝置的字母代號,下

同);應(yīng)選用的收集裝置是 。如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反

應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。

①A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 (寫出一點);

②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

 

(1)試管 長頸漏斗 (2) 2KClO3 2KCl + 3O2 木條復(fù)燃

(3)B E CO2 + H2O === H2CO3 (4))①裝置漏氣(或加熱時間短,反應(yīng)不充分;或銅的量太少,氧氣沒完全反應(yīng);或未冷卻至室溫就讀數(shù)等)(寫出一點);②不能燃燒 (不支持燃燒)

【解析】

試題分析:(1)標(biāo)號儀器分別是試管和長頸漏斗;(2)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣;用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃,因為氧氣具有助燃性;(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),不需要加熱,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸;(4)①A實驗是利用銅測定空氣中氧氣含量,如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因有:裝置漏氣、或加熱時間短,反應(yīng)不充分;或銅的量太少,氧氣沒完全反應(yīng);或未冷卻至室溫就讀數(shù)等;②B實驗石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒;

考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;空氣組成的測定;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的檢驗和驗滿;二氧化碳的實驗室制法;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

 

練習(xí)冊系列答案
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硫酸銅是精煉銅的主要原料,某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅.?dāng)M選擇兩個方案

從環(huán)保、節(jié)能的角度考慮,你認(rèn)為最佳方案是 ,

理由是:

 

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在山上時喝空的礦泉水瓶,擰緊瓶蓋帶下山,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,這是因為瓶內(nèi)的氣體分子:

A.個數(shù)減少 B.質(zhì)量減小 C.間隔減小 D.體積減小

 

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下列有關(guān)水的說法中不正確的是【 】

A.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水

B.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

D.洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂溶解

 

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黨的十八大首次提出“推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”的執(zhí)政理念,下列做法不符合這一理念的是【 】

A.加強廢舊金屬的回收利用 B.支持用煤進行火力發(fā)電

C.推廣使用乙醇汽油 D.禁止燃燒秸稈以降低大氣中PM25的含量

 

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(2分)某校初三學(xué)生去野外野炊:

(1)野炊活動中,東東引燃細(xì)枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ;

(2)活動過程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應(yīng)及時把火熄滅,可采用的滅火方法 。(寫一點)

 

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下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是:

A.氯化鎂:MgCl2 B氧化鈣:CaO2 C氧化鐵:FeO D氦氣: Hg

 

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請分別選擇合適的試劑或方法,除去下列物質(zhì)中少量的雜志(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),用化學(xué)方程式來表示:

(1)NaNO3(Na2CO3 _________ 

(2)Cu(CuO) _________ 

 

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(2分)如圖為某學(xué)生設(shè)計的探究可燃物燃燒條件的實驗。請回答:

(1)通過此探究實驗,可以說明燃燒的條件之一是什么?

 

(2)實驗結(jié)束后,用燈帽可將酒精燈熄滅,該滅火方法的主要原理是什么?

 

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