【題目】化學(xué)興趣小組中某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小李很感興趣,于是,他和同學(xué)們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出

【實驗裝置】如圖所示:

【實驗探究】

實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_________________

②實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出。

實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

①小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小李認(rèn)為不可能。小李的依據(jù)是___________。

②小李取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色。說明反應(yīng)后所得的溶液呈____________性。

【表達(dá)】由實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

【答案】 氧氣 反應(yīng)物中不含碳元素 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

【解析】實驗一:
(1)用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明該氣體具有助燃性;
實驗二:
(1)在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,反應(yīng)物中沒有碳元素,生成物中也不會有碳元素;
(2)酚酞遇堿變紅色,所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明顯堿性;
表達(dá):過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,故答案為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A

室內(nèi)起火

立即打開門窗通風(fēng)

B

合理使用化肥

有可能引起土壤、空氣、水源污染

C

除鐵銹

鐵器外刷漆

D

霧霾天氣成因復(fù)雜

可能與工地?fù)P塵、工業(yè)燃煤、汽車尾氣排放有關(guān)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

一段時間以來,網(wǎng)傳隔夜菜、肉類腌制品不能吃,是因為含亞硝酸鹽。對于亞硝酸鹽大家有眾多疑問。

疑問一:亞硝酸鹽是什么東西?

亞硝酸鹽是一類無機化合物的總稱,主要指亞硝酸鈉(NaNO2),它是白色或淡黃色粉末,有咸味,易溶于水。它是一種常見的食品添加劑,廣泛用于各種火腿、醬鹵肉等熟肉類食品加工,作為防腐劑和護色劑。國家對食品中含有的亞硝酸鹽的最大含量限定為:蔬菜4 mg/kg,肉類3 mg/kg。

疑問二:亞硝酸鹽的“毒”從何來?

亞硝酸鹽本身并無致癌效應(yīng),它被吸入血液1~5分鐘后,就已經(jīng)分解。亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下,易與氨基酸的分解產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生致癌物。當(dāng)攝入維生素C時可以阻止致癌物產(chǎn)生。

疑問三:隔夜菜中的亞硝酸鹽含量會超標(biāo)嗎?

實驗人員準(zhǔn)備了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉,三種菜各自被分成6份,常溫和冷藏條件下各保存一半。實驗人員分別取1小時后、6小時后、20小時后的剩菜,經(jīng)過搗碎、提取、離心、過濾,取出湯汁。通過比色法逐一測得樣品中亞硝酸鹽含量,如下圖所示。

實驗結(jié)果表明,三種菜在放置20小時后,無論常溫還是冷藏,亞硝酸鹽含量雖均有增加,但都遠(yuǎn)未超過國家標(biāo)準(zhǔn)。

疑問四:攝入多少亞硝酸鹽會對人體產(chǎn)生危害?

人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2 mg。我們?nèi)粘3缘拇竺、蔬菜、肉品里面幾乎都含有亞硝酸鹽。有數(shù)據(jù)顯示,人體攝入的亞硝酸鹽80%來自蔬菜。如果你體重50 kg,即使一次性吃2.5 kg蔬菜也是安全的。因此,將亞硝酸鹽攝入量控制在安全范圍內(nèi)不會對人體造成危害。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)亞硝酸鈉中氮元素的化合價為__________。

(2)測定湯汁中亞硝酸鹽的含量時,獲取湯汁的步驟是_________。

(3)人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為_______________

(4)亞硝酸鹽產(chǎn)生致癌物的原因是____________。

(5)下列有關(guān)說法正確的是_________。

A.“吃隔夜菜會致癌”是沒有科學(xué)依據(jù)的

B.常溫儲存及冷藏儲存條件下,亞硝酸鹽含量均呈增加趨勢

C.適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果,有利于抑制致癌物的產(chǎn)生

D.從實驗數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)蔬菜類的隔夜菜亞硝酸鹽含量要高于含肉類的隔夜菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年貴州省黔南州】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實,可以判斷三種金屬的活動性順序是

A.Z>X>Y B.Z>Y>X C.X>Y>Z D.Y>Z>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了A、B兩個方案。請從兩個方案中任選1個作答,若兩個均作答,按方案A計分。

方案A

方案B

(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是______。

(3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。

(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是______。

(3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的組合為

①可以用肥皂水區(qū)別軟水和硬水;②為了保護水資源,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥;③可以用帶火星的木條區(qū)別空氣和氧氣;④呼出氣體中含量最多的氣體是二氧化碳;⑤稀有氣體可以用作電光源;⑥可燃性氣體點燃之前,應(yīng)該檢驗氣體的純度。

A①②④⑥ B①③④⑥ C①③⑤⑥ D③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年慶典中,天安門廣場上飄揚著很多紅燈籠氣球,經(jīng)調(diào)查這些氣球中充入了一種很安全的氣體,你認(rèn)為會是下列那種氣體

A.氦氣 B.氫氣 C.氮氣 D.二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”。下列做法符合這一主題的是:

A. 工業(yè)廢水的任意排放,不會污染水體 B. 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)

C. 保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 D. 大力發(fā)展圍網(wǎng)養(yǎng)殖,促進經(jīng)濟發(fā)展

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