判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn),是觀察器壁上
A．附著的水聚成水滴
B．一點(diǎn)水都沒(méi)有附著
C．附著的水既不聚成水滴也不成股流下
D．附著的水能成股流下

C
A、根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，可知說(shuō)法A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，可知說(shuō)法B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，可知說(shuō)法C正確；
D、根據(jù)判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，可知說(shuō)法D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：要求學(xué)生掌握判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志，并能實(shí)際操作．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用        ；洗滌試管時(shí)用        （填儀器名稱）。
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是                             。
（3）若利用上述儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：溶解氯化鈉時(shí)，還須要添加的儀器是        ；加熱KMnO4制取O2時(shí)，還需要的鐵制儀器是：                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室中，配制500g0.9%的生理鹽水：
(1)該實(shí)驗(yàn)必備的儀器有托盤天平、藥匙、膠頭滴管、量筒、細(xì)口瓶、燒杯和            ；
(2)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、         、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽；
(3)若稀釋濃硫酸，為了實(shí)驗(yàn)安全，應(yīng)將      沿容器壁慢慢地注入     中，并不斷攪拌。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 (      )
A．加熱液體B．移走蒸發(fā)皿C．傾倒液體D．讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列操作正確的是
A．熄滅酒精燈用嘴吹滅
B．木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈
C．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，在試管口附近放一團(tuán)疏松的棉花
D．稱取一定量的食鹽時(shí)，將砝碼放在天平的左盤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有以下四種裝置：

從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置。
（1）用        和         可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置，用該裝置制氧氣，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將                     ，然后再                  。
（2）用        和         組合成制取二氧化碳的裝置，若需要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中隨時(shí)加入鹽酸，需要在裝置中添加                    （填儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)  。結(jié)論：石蠟的密度比水    ；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有     。
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是      、     、     ，  把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到        處（填字母）的火柴梗最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的           溫度最高。
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)          ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)            。結(jié)論：蠟燭燃燒的生成物是                 。
（4）通過(guò)對(duì)蠟燭燃燒的觀察，你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是              

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同步練習(xí)冊(cè)答案