加熱一定質(zhì)量的木炭粉和氧化銅的混合物，充分反應后，剩余固體質(zhì)量比反應前減少了11g，求參加反應的氧化銅的質(zhì)量。

 

答案：
解析：

解：本題解題關(guān)鍵是分析11g是何物質(zhì)的質(zhì)量，依據(jù)C+2CuO2Cu+CO2­可知，固體質(zhì)量減少原因是生成CO2，因此，減輕的質(zhì)量就是生成的CO2的質(zhì)量。

設(shè)參加反應的氧化銅質(zhì)量為x

C+2CuO2Cu+CO2­

   160               44

    x                11g

    x=40g

 


提示：


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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學．CO是從煤的氣化或合成氣得到的．
（1）煤的氣化主要反應有：
①2C+O2═2CO  ②C+H2O═CO+H2   ③CO+H2O═CO2+H2
上述反應屬于化合反應的是
 
（填序號），屬于氧化反應的是
 
（填序號）．
（2）合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH4+H2O═CO+3H2    合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀的新型燃料．合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程示意如下：
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①二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制的．用合成氣制二甲醚時，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應的化學方程式：
 
．
②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是
 
．
（3）化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．
Ⅰ．甲同學取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）．
精英家教網(wǎng)
①實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣．加熱前緩緩通入一段時間，其作用是
 
．
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？
 
．
③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測定出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)將
 
（選填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是
 
．
Ⅱ．乙同學取礦石樣品10g，加入足量稀鹽酸，完全反應后，共用去稀鹽酸109.5g過濾得到濾渣2g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應）．請你和乙同學-起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)和反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用如
圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化）．請回答下列問題：
（1）裝置b中發(fā)生的化學反應方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（2）實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣．加熱前緩緩通入一段時間，其作用是
將裝置內(nèi)的空氣排盡
將裝置內(nèi)的空氣排盡
．
（3）反應結(jié)束后，甲同學熄滅噴燈的火焰后，馬上停止通入N2，可能出現(xiàn)的不良后果是
b中的NaOH溶液會倒吸入a中造成硬質(zhì)玻璃管破裂
b中的NaOH溶液會倒吸入a中造成硬質(zhì)玻璃管破裂
．
（4）如果氫氧化鈉溶液是足量的，對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學用氫氧化鈉溶液的增重測定出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)將
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“準確”），其理由是
氫氧化鈉增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏小
氫氧化鈉增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏小
．
（5）該實驗所用裝置存在的缺陷是
缺少尾氣處理
缺少尾氣處理
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．
Ⅰ．甲同學取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）；反應生成單質(zhì)鐵和二氧化碳，以及少量的一氧化碳．

①實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣．加熱前緩緩通入一段時間，其作用是
將裝置內(nèi)的空氣排盡
將裝置內(nèi)的空氣排盡
．
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？
不需要，因為實驗中要持續(xù)通入氮氣
不需要，因為實驗中要持續(xù)通入氮氣
．
③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化
測定出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)將
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“準確”）．
Ⅱ．乙同學取礦石樣品10g，加入足量稀鹽酸，完全反應后，共用去稀鹽酸109.5g過濾得到濾渣2g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應）．請你和乙同學-起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)和反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鼓樓區(qū)一模）化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．
Ⅰ．甲同學取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）．
（1）實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣．加熱前緩緩通入一段時間，其作用是
將裝置內(nèi)的空氣排盡
將裝置內(nèi)的空氣排盡

（2）反應結(jié)束后，甲同學熄滅了噴燈的火焰后，馬上停止通入N2，他的操作對嗎？說明理由
不對；b中的NaOH溶液會倒吸入a中造成硬質(zhì)玻璃管破裂
不對；b中的NaOH溶液會倒吸入a中造成硬質(zhì)玻璃管破裂

（3）如果氫氧化鈉溶液是足量的，對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學用氫氧化鈉溶液的增重測定出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)將
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是
氫氧化鈉增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏小
氫氧化鈉增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏小
，若有誤差，則減小誤差的改進措施是
在ab之間再連一個盛有氧化銅的兩頭通的玻璃管和a裝置同時加熱，在b后連一個干燥裝置和b一起稱增重
在ab之間再連一個盛有氧化銅的兩頭通的玻璃管和a裝置同時加熱，在b后連一個干燥裝置和b一起稱增重
．
Ⅱ．乙同學取礦石樣品10g，加入足量稀鹽酸，完全反應后，共用去稀鹽酸112.5g，過濾得到濾渣2.5g （假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應）．請你和乙同學-起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)和反應后溶液中氯化鐵的質(zhì)量分數(shù)．（計算過程中保留二位小數(shù)，最后精確到0.1%）

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