（2009·江蘇模擬）阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖。

①接通直流電源后，B電極為電源的______極，C管中的氣體是_____氣
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為____________。
③電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                          。
④水電解過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是       ，不發(fā)生變化的微粒是      和       。(均填名稱)
①正 氫氣
②2：1
③2H2O2H2↑+O2↑
④水分子 氫原子 氧原子
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，電解水時(shí)正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，且氫氣和氧氣的體積比為2：1，電解水是化學(xué)變化，在此反應(yīng)中，分子分成原子，原子重新組合成新分子．
解答：解：①據(jù)圖可以看出，B極與D管相連，產(chǎn)生的氣體體積小，是氧氣，為電源的正極，C管中產(chǎn)生的氣體體積大，為氫氣，故填：正，氫；
②C管中的氫氣與D管中的氧氣體積比為2：1，故填：2：1；
③電解水生成的是氫氣和氧氣，故填：水氫氣+氧氣；
④電解水時(shí)水分子分成氫原子和氧原子，氫氧原子不能再分，故填：水分子，氫原子和氧原子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水電解實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生       氣體，負(fù)極產(chǎn)生        氣體，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積      ，它的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)與探究
（1）小明同學(xué)課下自制了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)水通電分解進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你和他一起完成此實(shí)驗(yàn)。

①在此試驗(yàn)中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是     
②b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是，檢驗(yàn)此氣體的方法是       現(xiàn)象是    
③若在正極上產(chǎn)生了20升的氣體，則在負(fù)極上產(chǎn)生       升
寫出水電解的反應(yīng)的文字表達(dá)式：    ，反應(yīng)的基本類型是   
（2）該實(shí)驗(yàn)證明了：①                                                         
②在化學(xué)反應(yīng)中分子分解成原子，                                               
（3）試用分子原子的觀點(diǎn)解釋                                                   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）水通直流電，可以觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)      ，正負(fù)兩極所產(chǎn)生的氣體體積比為      ；用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極所產(chǎn)生的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是      
      ，說(shuō)明該氣體具有        性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2010·遼寧鞍山，3）水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A．水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
B．五色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水
C．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸
D．嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2011年上海，47題)生活離不開化學(xué)。

②如圖是電解水的裝置，寫出水電解的化學(xué)方程式________，其生成物的分子個(gè)數(shù)之比與________(填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”)之比相等。常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10-3g/100g水、4.34×10-3g/100g水。在電解過(guò)程中，甲、乙兩種氣體的體積比可能________2:1(填“大于”或“小于”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（４分）2011年3月日本發(fā)生9.0級(jí)大地震．造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難。完成下列各題：
(1)化學(xué)式H2O的意義是                                            (答一點(diǎn)即可)。
(2)“水是生命之源”，飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康�？捎�       測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是          。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)水是重要的自然資源。

(1)水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由________元素和________元素組成。
(2)右圖是水分子分解示意圖，這一化學(xué)變化中的最小粒子是________(填標(biāo)號(hào))。
A．水分子B．氫分子
C．氧分子D．氫原子和氧原子
(3)生活中，可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)________可以降低水的硬度。
(4)節(jié)約用水，從我做起。請(qǐng)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的一種做法：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某學(xué)生用截?cái)嘁话氲拇笏芰掀考板冦t別針等材料自制的電解水的裝置．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）其所用電源為______電，由圖可知A端為______極．
（2）與A端相連接的試管中得到的氣體是______，可用______來(lái)檢驗(yàn)．

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