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16.下列各組物質中,前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是( 。
A.海水、水B.醫(yī)用酒精、自來水C.冰水混合物、氧氣D.二氧化碳、鐵

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,混合物是由多種物質組成的,純凈物是由一種物質組成的,據(jù)此解答.

解答 解:A、海水中含有多種物質,屬于混合物;水是由一種物質組成,屬于純凈物,故A正確;
B、醫(yī)用酒精是水和酒精組成的,屬于混合物;自來水含有多種成分,屬于混合物,故B錯誤;
C、冰水混合物是由一種物質組成,屬于純凈物;氧氣是由一種物質組成,屬于純凈物,故C錯誤;
D、二氧化碳是由一種物質組成,屬于純凈物;鐵是由一種物質組成,屬于純凈物,故D錯誤;
故選:A

點評 本題考查了混合物和純凈物的判斷,完成此題,抓住物質的組成種類即可

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述錯誤的是( 。
A.為了預防缺少微量元素碘引起的甲狀腺腫大,可以食用加碘食鹽
B.爐具清潔劑中含有氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應,可以用于去除油污
C.可燃冰將成為未來新能源,目前可以代替其它化石能源進行大規(guī)模使用
D.家用天然氣如果泄露,在通風不良的廚房里遇明火可能發(fā)生爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某學習小組對課本中“食鹽常用于制作純堿”的內容產生興趣在老師的指導下,獲悉:
NaCl+NH3 +CO2 ═NaHCO3 ↓+NH4Cl
將經過過濾、洗滌得到的NaHCO3 微小晶體,在加熱煅燒制得純堿產品.
2NaHCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
探究活動.測定制得產品中碳酸鈉的純度
【實驗1】用氣化發(fā)測定
甲組同學為了測定該產品中碳酸鈉的純度,進行了一下實驗,取17.0g純堿樣品放入燒杯中,將燒杯放在電子天平上,再把150.0g稀鹽酸(足量)加入樣品中,觀察讀數(shù)變化如下表所示:
時間/t051015
讀數(shù)/g215.2211.4208.6208.6
(1)實驗中產生的CO2氣體質量為6.6g;
(2)該產品中碳酸鈉的質量分數(shù)(結果精確到0.1%)93.5%.
【反思與評價】
(3)加熱煅燒NaHCO3后,得到固體樣品中的成分為碳酸鈉.
【實驗2】用沉淀法測定
資料摘要:碳酸鈉與氯化鎂在溶液中發(fā)生反應:Na2CO3+MgCl2═Mg(CO32↓+2NaCl.
乙組同學按如圖所示的實驗步驟進行實驗:

(4)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是使碳酸鈉完全反應.滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,取上層清液于試管中,向試管中滴加碳酸鈉溶液,產生白色沉淀,氯化鎂已經過量(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.現(xiàn)有鎂和另一種金屬組成的混合物,把2.4g該混合物加入到100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中,恰好完全反應,產生氫氣的質量為a.則下列說法中正確的是( 。
A.若混合物為Mg、Fe,a可能是0.2g
B.若混合物為Mg、Zn,a的值一定小于0.2g
C.若混合物為Mg、Cu,a是0.1g,則該混合物中鎂的質量分數(shù)為50%
D.若混合物為Mg、Al,則加入的稀鹽酸中溶質質量分數(shù)一定大于10%

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖1表示海水中溶解鹽分的主要元素或微粒的質量分數(shù).請回答下列問題.
(1)圖1給出的信息中含有多種元素,請用元素符號表示:
兩種金屬Na、Mg,兩種非金屬元素Cl、S.
(2)請用圖中元素或微粒寫出兩種化合物的化學式Na2SO4、MgCl2
(3)鈉元素與圖2下列那種元素的化學性質相似D.
寫出鈉元素對應微粒的結構示意圖:鈉原子,鈉離子.指出鈉原子和鈉離子在結構上的相同點和不同點質子數(shù)相同、核外電子數(shù)不同.
(4)海洋是一個資源寶庫,我們可以利用其中的水來制取清潔高效的燃料--氫氣.如果將氫氣作為燃料廣泛使用,一般不用電解水的方法得到氫氣,原因是耗電,成本較高,氫氣難于儲存.對氫能源的開發(fā),提出你的設想常溫下在催化劑作用下分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某興趣小組在實驗臺上發(fā)現(xiàn)一瓶標簽部分破損、未蓋瓶塞的溶液(如圖),于是同學們決定利用實驗臺上的其他藥品對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?(不考慮碳酸氫鈉)
【提出猜想】猜想一:NaCl溶液;  猜想二:NaOH溶液;  猜想三:Na2CO3溶液;  猜想四:Na2SO4溶液.
【實驗推斷】
(1)小香取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,也不可能是硫酸鈉溶液,理由是氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液都呈中性,不能使無色酚酞試液變色紅;
(2)小芳另取樣滴加稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,得出結論;該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小美認為小芳的結論不完全正確,理由是還可能是敞口放置的NaOH溶液與空氣中的CO2反應部分生成碳酸鈉.小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣,加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生,再取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結論】由此推測出這瓶溶液最初是NaOH溶液(寫化學式),敞口放置過程中發(fā)生了變化,反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.請結合圖甲回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先從水中取出導氣管(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為A(選填序號).
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止.
①為了得到純凈、干燥的CO2,除去其中的氯化氫和水,裝置(如圖乙)的導管按氣流方向連接順序是4→3→1→2.請用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
②寫出檢驗CO2的化學反應方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.2015年3月5目,國務院總理李克強在政府工作報告中指出:“努力建設生態(tài)文明的美好家園,推廣新能源汽車…”
(1)推廣新能源汽車的目的是推進節(jié)能減排,促進大氣污染的解決;
(2)汽車輪胎由合成橡膠制成,合成橡膠屬于C材料(填序號);
A.復合   B.天然有機高分子   C.合成有機高分子
(3)目前汽車的燃料有乙醇汽油、壓縮天然氣等,已知汽油的主要成分為C8H18,請寫出C8H18完全燃燒的化學方程式2C8H18+25O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O;
(4)以汽油作燃料的汽車在行駛過程中的能量轉化是化學能轉化為機械能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列化學方程式書寫完全正確的( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O
C.H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2D.C2H5OH+O2═CO2+H2O

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