適合如下圖實(shí)驗(yàn)變化現(xiàn)象的試劑組是

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?嘉定區(qū)一模）如圖所示，X為一種純凈氣體，玻璃管A中盛放的黑色固體可能由木炭粉、氧化銅中的一種或幾種組成，根據(jù)需要，加熱時(shí)也可以用酒精噴燈．

①若X為O2．A中盛放一種黑色物質(zhì)，觀察到A中黑色固體逐漸變少，B中無變化，C中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則A為
木炭
木炭
，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；
②若A中的物質(zhì)為氧化銅，實(shí)驗(yàn)過程中它變?yōu)榧t色．B中無變化．C中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則X可能是
CO
CO
，從環(huán)保角度看你認(rèn)為下圖實(shí)驗(yàn)需改進(jìn)的措施是
點(diǎn)燃尾氣
點(diǎn)燃尾氣
；
③若A中物質(zhì)出現(xiàn)紅色，B中物質(zhì)變藍(lán)，C中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則X中肯定含有
H
H
元素（填元素符號(hào)）：A中盛放的物質(zhì)是
木炭和氧化銅的混合物
木炭和氧化銅的混合物
，寫出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O或C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O或C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（10內(nèi)江12）（1）測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置，甲裝置實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，當(dāng)溫度降到室溫，打開止水夾，會(huì)觀察到_________

___現(xiàn)象。乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置，乙裝置與甲裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)在于____________（任答一點(diǎn)）。

 

 

（2）乙裝置實(shí)驗(yàn)完后，變黑的捅死可用稀硫酸處理得到硫酸銅。工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案。方案一：

方案二：

其中方案_______更適合工業(yè)生產(chǎn)，主要原因是____________________________（任答一點(diǎn)）。

（3）方案二產(chǎn)生的SO2具有和CO2類似的性質(zhì)，都能使澄清石灰石變渾濁，除此之外，SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收，使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色。某化學(xué)興趣小組為研究煤燃燒的氣體產(chǎn)物，將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰石，觀察到石灰水變渾濁。

根據(jù)現(xiàn)象，猜想一：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO2；

猜想二：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2；

猜想三：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是____________________。

為了驗(yàn)證此氣體成分，該小組設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)，其中B裝置的作用是________________；當(dāng)觀察到____________________現(xiàn)象，證明猜想三成立。

 

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如下圖1所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

圖1                                            圖2
⑴ 按上圖1裝配好儀器，檢查裝置的氣密性的方法是­­­­­­­­­­­­­­                 ；　　
⑵ 拔掉橡皮塞（注射器不要拔掉），裝入足量石灰石，再用注射器吸入2mL的稀鹽酸，注意鹽酸不能多吸，原因是­­­­­­­­­­­­­­                  ；
⑶ 再按圖連接好裝置，塞緊橡皮塞，防止鹽酸注入時(shí)沖塞現(xiàn)象；
⑷ 將裝置放在天平左盤，并用砝碼游碼使天平平衡；
⑸ 快速下推注射器活塞，使反應(yīng)發(fā)生，此時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)現(xiàn)象為­­­­­­­­­­­­­­                、瓶外的現(xiàn)象為­­­­­­­­­­­­­­                  ；
⑹ 反應(yīng)結(jié)束后，再進(jìn)行第2次稱量，發(fā)現(xiàn)稱量值沒有發(fā)生變化；
⑺ 同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，先把錐形瓶?jī)A斜，再把氣球中的鎂粉倒入瓶中。試判斷反應(yīng)后，他的裝置再次放在天平上    （填“能”或“不能”）保持平衡。為什么­­­­­­­­­­­­­­              。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)九年級(jí)5月調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

某同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如下圖1所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

圖1                                            圖2
⑴ 按上圖1裝配好儀器，檢查裝置的氣密性的方法是­­­­­­­­­­­­­­                 ；　　
⑵ 拔掉橡皮塞（注射器不要拔掉），裝入足量石灰石，再用注射器吸入2mL的稀鹽酸，注意鹽酸不能多吸，原因是­­­­­­­­­­­­­­                  ；
⑶ 再按圖連接好裝置，塞緊橡皮塞，防止鹽酸注入時(shí)沖塞現(xiàn)象；
⑷ 將裝置放在天平左盤，并用砝碼游碼使天平平衡；
⑸ 快速下推注射器活塞，使反應(yīng)發(fā)生，此時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)現(xiàn)象為­­­­­­­­­­­­­­                、瓶外的現(xiàn)象為­­­­­­­­­­­­­­                  ；
⑹ 反應(yīng)結(jié)束后，再進(jìn)行第2次稱量，發(fā)現(xiàn)稱量值沒有發(fā)生變化；
⑺ 同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，先把錐形瓶?jī)A斜，再把氣球中的鎂粉倒入瓶中。試判斷反應(yīng)后，他的裝置再次放在天平上    （填“能”或“不能”）保持平衡。為什么­­­­­­­­­­­­­­              。

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