下列關(guān)于溶液的敘述正確的是

  A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體

  B．溶液中各部分性質(zhì)相同

  C．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

  D．硝酸銨固體溶于水形成溶液時僅發(fā)生擴(kuò)散吸熱的過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達(dá)到目的的是

選項

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

A

CO2（H2O）

將氣體通過盛有火堿的干燥管

B

Cu（CuO）

通入足量氧氣并加熱

C

Na2SO4（Na2CO3）

加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

D

FeCl2（CuCl2）

加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


依據(jù)右圖，下列說法不正確的是

    A．將硫酸鈉或氯化銨的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿?液，均可采取添加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法。

    B．升高溫度，氯化銨和硫酸鈉的溶解度都增大

    C．45℃時，氯化銨飽和溶液與硫酸鈉飽和溶液的  溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

    D．60℃時，將氯化銨和硫酸鈉兩種飽和溶液分別冷卻到40℃時，硫酸鈉溶液中無晶體

       析出。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是

A．均為混合物                 B．質(zhì)量減少

C．原子總數(shù)減少               D．分子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性，共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗室許多藥品都需密封保存，下列對藥品密封保存原因的解釋，錯誤的是

  A．濃鹽酸——防止揮發(fā)    B．NaOH溶液——防止與CO2反應(yīng)

  C．濃硫酸——防止吸水    D．生石灰——防止與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是

      A．Na2CO3、KCl、Ca(OH)2    B．FeCl3、HCl、MgSO4

      C．H2SO4、NH4Cl、KNO3     D．AgNO3、HCl、HNO3

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于溶液的敘述正確的是

  A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體

  B．溶液中各部分性質(zhì)相同

  C．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

  D．硝酸銨固體溶于水形成溶液時僅發(fā)生擴(kuò)散吸熱的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為探究氣體X的組成，某興趣小組進(jìn)行圖12所示實(shí)驗（固定裝置未畫出）。

【資料在線】

（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)狻?/p>

（2）堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應(yīng)。

無水氯化鈣可吸收氣體X。[來源:Zxxk.Com]

（3）本實(shí)驗條件下，氮?dú)饷芏葹?.15g·L-1，裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對相關(guān)數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計。

【實(shí)驗步驟】

（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性。

（2）取一定量氧化銅，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為2.40g。

（3）按圖12所示裝入藥品，測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅰ（見表1）。

（4）連接A、B、C裝置， 將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開始加熱。當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體                               X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ（見表1）。

【實(shí)驗裝置】

【相關(guān)數(shù)據(jù)】

【回答問題】

⑴B裝置中氧化鈣吸水的原理為                               （用化學(xué)方程式表示）。

⑵實(shí)驗過程中，當(dāng)觀察到                               ，說明氧化銅已反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是                                。

⑶分析實(shí)驗測量的數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為          g，氧化銅中氧元素的質(zhì)量為      g。

  由此推知，氣體X中一定          （填“有”或 “沒有”）氧元素。

⑷通過計算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

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