開幕式上空漂浮的氣球，是將傳統(tǒng)的“氫氣球”改用為“氦氣球”。相關說明合理的是

A. 兩種氣體的密度都比空氣密度小，但氦氣更安全

B. 氫氣球具有可燃性，氣球爆炸場面更震撼

C. 氫氣是由分子構成的，氦氣由原子構成的。用由原子構成的氣體比較好

D. 氦氣屬于稀有氣體的一種，在空氣中體積含量約占21%

A 【解析】A、氫氣、氦氣兩種氣體的密度都比空氣密度小，氦氣是稀有氣體，化學性質不活潑，氦氣更安全，正確；B、氫氣球具有可燃性，氣球爆炸不安全，錯誤；C、氫氣是由分子構成的，氦氣由原子構成的。物質的構成沒有好壞之分，錯誤；D、氦氣屬于稀有氣體的一種，稀有氣體在空氣中體積含量約占0.94%，錯誤。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市東部2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

某廢液中可能含有鹽酸、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鉀中的一種或幾種。為了檢驗廢液的成分，

小鵬同學的探究過程如下：
⑴原廢液中一定含有的溶質是_______________(用化學符號填空，下同)；可能含有的溶質是__________。

⑵步驟④發(fā)生反應的化學方程式為_________________；

⑶將步驟②的“足量”改為“少量”，不能證明________________的存在；

⑷溶液D中一定含有的陽離子有__________________；反思：檢驗物質的成分應注意排除干擾因素。

【答案】 Na2SO4、Na2CO3、NaCl KNO3 2HNO3+BaCO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑ 碳酸鈉 鈉離子

【解析】（1）加入鋅粒無明顯現(xiàn)象，說明溶液中沒有稀鹽酸，加入硝酸鋇后后白色沉淀生成，白色的沉淀加入稀硝酸后沉淀部分溶解，說明溶液中一定有碳酸鈉和硫酸鈉， 溶液B中加入硝酸銀有白色沉淀生成，說明B中一定有氯化鈉，故原溶液中一定與的物質是Na2SO4、Na2CO3、NaCl；可能含有KNO3；

（2）步驟4 是硝酸與碳酸鋇反應生成硝酸鋇和二氧化碳和水，反應方程式為2HNO3 + BaCO3 = Ba(NO3)2 + H2O + CO2↑

（3）將步驟②的“足量”改為“少量”，不能證明碳酸鈉的存在；溶液中一定存在的是硝酸鈉，故陽離子是鈉離子；

【題型】流程題
【結束】
28

某班學生分三組分別做了二氧化碳制取和性質驗證實驗，如下圖所示。

甲 乙 丙

實驗結束后，老師取兩份等質量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生。

請?zhí)羁眨?/p>

（1）甲廢液與乙廢液所含溶質的成分可能不同的是 （用化學式填空，下同）。

（2）燒杯A中沉淀的成分一定有 。

（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。

由此推測出，丙廢液溶質的成分是 ，丙廢液與氯化鋇溶液反應的化學方程式為 ，燒杯A的上層清液中溶質的成分一定有 。

（1）HCl （2）CaCO3 （3）Na2CO3、NaOH；BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；NaCl、NaOH 【解析】 試題分析：（1）丙中的氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體、與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀，大理石與稀鹽酸反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ； 甲、乙廢液中都有溶質...

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市海陵區(qū)2018年中考適應性訓練化學試卷 題型：單選題

下列有關物質的分類正確的是

A. 純堿、燒堿屬于堿 B. 塑料、生鐵屬于合成材料

C. 甲烷、碳酸鈣屬于有機物 D. 水、氧化鎂屬于氧化物

D 【解析】A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯誤； B、生鐵是合金，不是合成材料，錯誤； C、碳酸鈣是無機物，錯誤； D、水和氧化鎂都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故是氧化物，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市高郵2018屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：多選題

通過下列實驗操作目的不能達到或表述不正確的是

A. 便于套橡膠管 B. 所得的液體為純凈物

C. 原理是利用了氯化鈉的沸點比水高 D. 配制10%的食鹽水

BD 【解析】A、玻璃導管口用水潤濕，便于套橡膠管，正確；B、過濾僅能除去不溶性雜質，所得液體中還含有可溶性雜質，不是純凈物，錯誤；C、對食鹽水進行蒸餾，利用了氯化鈉的沸點比水高，正確；D、設配制10%的食鹽水后溶液的質量為x。50g×20％=x×10％，x=100g；需要加水的質量=100g-50g=50g，約50mL，錯誤。故選BD。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市高郵2018屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型：單選題

郵城八景之一的“楊柳堤岸“在春暖花開的時節(jié)會柳絮飛揚。為減少柳絮，園林工人將赤霉酸（C19H22O6），注入柳樹。關于赤霉酸的說法正確的是

A. 赤霉酸由47個原子構成 B. 氫、氧元素質量比11∶3

C. 氫元素的質量分數(shù)最大 D. 相對分子質量為346

D 【解析】A、由赤霉酸的化學式可知，一個赤霉酸分子，由47個原子構成，錯誤；B、氫、氧元素質量比為（1×22）：（16×6）=11∶48，錯誤；C、碳、氫、氧元素質量比為（12×19）：（1×22）：（16×6）=114：11∶48，錯誤；D、相對分子質量為（12×19）+（1×22）+（16×6）=346，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：上海市普陀區(qū)2018屆初三二模化學試卷 題型：實驗題

實驗室利用不同的裝置制取得到不同的氣體。下圖是實驗室制取氣體的各種裝置。

①圖中儀器“a”的名稱是______。制取氣體的裝置，放入藥品前，均需對裝置進 行______檢查。

②上述裝置按照不同角度可以分為兩類，完成表格空白處：

分類依據(jù)

裝置編號

反應條件

加熱

A

不加熱

BCDEF

（3）

固體與固體

A

固體與液體

BCDEF

若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類：“BCD”和“EF”兩類，“EF”放在一起的理由是：________。

③如果實驗室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣，選用的裝置可以是______（選填圖中裝置編號）；實驗室利用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2，若要得到較 多的氣體，裝置宜選用_______（選填圖中裝置編號）。

④實驗室利用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2，反應中共消耗了 3.65%的稀鹽酸 100g，計算該 鹽酸溶液中含 HCl 的物質的量是多少？可以得到 CO2 氣體的質量是多少________？（請列式計算）

（7）計算 HCl 的物質的量：_______

（8）計算 CO2 氣體的質量：________。

分液漏斗 氣密性 反應物狀態(tài) 均可隨開隨用，隨關隨停 A E 3.65%×100/36.5=0.1 mol 2.2g 【解析】①圖中儀器“a”的名稱是長頸漏斗；制取氣體的裝置，放入藥品前，均需對裝置進 行氣密性檢查；②若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類：“BCD”和“EF”兩類，“EF”放在一起的理由是：反應物狀態(tài)均為固液不加熱型，均可隨開隨用，隨關隨停；③如果實驗室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體...

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科目：初中化學 來源：上海市普陀區(qū)2018屆初三二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列做法對配制 10%的氯化鈉溶液，不會有影響

A. 使用的氯化鈉晶體不純

B. 配制溶液的燒杯未干燥

C. 量筒量取水時俯視讀數(shù)

D. 將配好的溶液移入試劑瓶時，有少量溶液濺出

D 【解析】A、氯化鈉晶體不純，稱得的氯化鈉晶體中氯化鈉的質量偏少，溶液中氯化鈉的質量分數(shù)會偏小，正確；B、燒杯用少量蒸餾水潤洗，燒杯中存水，溶劑多了，溶液中氯化鈉的質量分數(shù)會偏小，正確；C、用量筒量取水時俯視讀數(shù)，所量的水偏少，所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)會偏大，錯誤；D、轉移已配好的溶液時，溶液中氯化鈉的質量分數(shù)不再變化。錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：計算題

某興趣小組為測定某赤鐵礦中氧化鐵的含量，取10 g赤鐵礦(主要成分為Fe2O3，假設其中的雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應)置于燒杯中，加入足量的稀硫酸，燒杯中剩余固體的質量隨反應時間的變化曲線如圖所示。

請計算：(1)Fe2O3中鐵元素的質量分數(shù)為_______ 。

(2)反應中消耗H2SO4的質量_________。

70% 14.7g 【解析】【解析】 （1）Fe2O3中鐵元素的質量分數(shù)為：×100%=70%。 （2）由曲線圖可知鐵礦石中Fe2O3的質量為10g-2.0g=8.0g， 設反應中消耗H2SO4的質量為x Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O 160 294 8.0g x 解得：x=14.7g ...

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科目：初中化學 來源：上海市松江區(qū)2018屆初三二模化學試卷 題型：單選題

下圖是某個化學反應的微觀模擬圖，說法正確的是

A. 反應前后分子個數(shù)不變

B. 生成物有兩種物質

C. 反應物物質的量之比是 5:1

D. 生成物可能是氧化物

D 【解析】A、由化學反應的微觀模擬圖可知，各種物質反應的微粒個數(shù)關系是： 觀察微觀示意圖可知，反應前后分子個數(shù)發(fā)生改變，錯誤；B、由微粒的構成可知，生成物是由一種分子構成的，是一種物質，錯誤；C、由上圖可知，反應物物質的量之比是2：1，錯誤；D、由上圖可知，生成物是由兩種元素組成，如果其中一種是氧元素，可能為氧化物，正確。故選D。

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