19．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是（　�。�
A．看集氣瓶周?chē)欠裼袣馀菝俺?/td>B．用帶火星的木條伸入集氣瓶中
C．用燃燒的木條伸入集氣瓶中D．用帶火星的木條放在集氣瓶口

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿(mǎn)要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口．

解答 解：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿(mǎn)要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（或試管內(nèi)）來(lái)檢驗(yàn)，如果它能使帶火星的木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣．而氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是把帶火星的木條放在瓶口來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蘇丹紅一號(hào)是一種增色添加劑，可能使人體致癌，其化學(xué)式為C16H12N2O，下列關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．少量食用無(wú)礙健康
B．它所含元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧元素
C．它屬于有機(jī)化合物
D．它所含碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為l6：12：2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．某同學(xué)以石灰石、稀鹽酸和過(guò)氧化鈉為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，
回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）檢驗(yàn)D裝置中收集到的氣體的方法是：將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃證明收集的是氧氣；
（3）假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳與過(guò)氧化鈉能充分反應(yīng)，則表明過(guò)氧化鈉樣品已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是：裝置C中的澄清石灰水變渾濁；
（4）若將A、D裝置直接連接后也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，此時(shí)所用到的藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．用來(lái)測(cè)定空氣組成的方法很多，如圖1所示是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法．

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)①：燒杯，②：燃燒匙．
（2）加入紅磷前，要先：檢驗(yàn)裝置的氣密性；加入過(guò)量的紅磷并點(diǎn)燃，我們觀察到：生成大量的白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）待冷卻至常溫后，打開(kāi)彈簧夾觀察到：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，說(shuō)明：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是：木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等，木炭燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變．
（5）同組的小亮同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)誤差較大，成功率也較低，決定在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)中他把紅磷換成了白磷（當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)，白磷會(huì)自燃），利用放大鏡對(duì)陽(yáng)光的會(huì)聚原理引燃白磷．如圖2所示驗(yàn)，比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，小亮的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)明顯比小明的好一些，小亮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有氣密性好，誤差�。ɑ卮鸷侠砑纯桑�
（6）燃燒結(jié)束后，U型管中剩余的氣體的主要成分是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)出氮?dú)獾男再|(zhì)：
物理性質(zhì)：不易溶于水，化學(xué)性質(zhì)：不可燃、不助燃、比較穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．結(jié)合課本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）通電后可以觀察到紅磷紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱；
（2）冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為水進(jìn)入集氣瓶至1處．
（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（4）紅磷燃燒的文字表達(dá)是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（5）實(shí)驗(yàn)中若紅磷量不足，將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保峦�，若裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾，將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果偏�。�
（6）由此實(shí)驗(yàn)推知剩余氣體具有的一條性質(zhì)是不溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．硫酸銅 CuSB．氯酸鉀 KclO3C．氫氧化鈣Ca（OH）2D．氧化鐵FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小英同學(xué)用量筒量取液體，把量筒放好后，仰視量筒內(nèi)的液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20ml：倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為5ml．則小英同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（　�。�
A．15mlB．大于15mlC．小于15mlD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新的物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)根據(jù)下列如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選D或E
（3）圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先減少，后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？abc（填寫(xiě)序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

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