下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

A. 向氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色

B. 少量鐵銹在足量稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后，鐵銹消失，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色

C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D. 把銅片放入稀硫酸中，銅片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市陵城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列推理不正確的是

①燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A.②③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.10℃時(shí)， KNO3的溶解度比KCl的大

B.KNO3的溶解度受溫度的影響比KCl的大

C.隨著溫度的升高，KCl的溶解度逐漸減小

D.40℃時(shí)KNO3的飽和溶液，升溫至60℃時(shí)仍是飽和溶液（忽略水分揮發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，稱取樣品10.0 g，再用100.0 g稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求：

(1)銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。

(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

為了防止食品受潮，在其包裝袋中放入一袋干燥劑(標(biāo)有“請(qǐng)勿食用”警示語(yǔ))，這種干燥劑是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。下列方法中,不能使一定溫度下接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和的是

A.降低溫度 B.蒸發(fā)水分 C.加入硝酸鉀固體 D.倒出一部分溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第七單元 第37課時(shí) 課題1 燃燒和滅火（1）同步練 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示裝置分別進(jìn)行“燃燒條件”和“氧氣性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)（已知：白磷的著火點(diǎn)為 40 ℃）。請(qǐng)回答下列問題：

內(nèi)容步驟

（實(shí)驗(yàn) 1）燃燒條件

（實(shí)驗(yàn) 2）氧氣性質(zhì)

1

燒杯中盛有 80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞

燒杯中盛有 Ca（OH）2 溶液，燃燒匙中放入木炭，點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞

2

推入 H2O2 溶液

推入 H2O2 溶液

（1）H2O2 與 MnO2 接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，MnO2 起________作用。

（2）實(shí)驗(yàn) 1 中，推入 H2O2 溶液，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是_____；。打開止水夾，推入 H2O2溶液，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是______________。

（3）實(shí)驗(yàn) 2 中，打開止水夾，推入 H2O2 溶液，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二單元第11課時(shí) 課題 3 制取氧氣（2）同步練 題型：單選題

小華采用加熱氯酸鉀(KClO3)的方法制取氧氣(O2)，錯(cuò)把高錳酸鉀(KMnO4)當(dāng)作二氧化錳(MnO2)放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加等量氯酸鉀相比，正確的是 。

A.反應(yīng)速率不變，生成氧氣(O2)的質(zhì)量不變

B.反應(yīng)速率加快，生成氧氣(O2)的質(zhì)量不變

C.反應(yīng)速率加快，生成氧氣(O2)的質(zhì)量增加

D.高錳酸鉀(KMnO4)在反應(yīng)中起催化劑的作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第22課時(shí) 課題 3 水的組成（2）同步練 題型：單選題

下列物質(zhì)分類完全正確的一組是 。

A.KMnO4、MnO2、CO2 都是氧化物

B.人呼出的氣體、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后的固體都是混合物

C.SO2、硫黃、四氧化三鐵都是化合物

D.液氧、冰水混合物、氮?dú)舛际菃钨|(zhì)

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