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在電解水的實驗中，與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是
 
；與電源負極相連的電極上能收集到的氣體是
 
；正極與負極產生氣體的體積比是
 
；如何檢驗正極上產生的氣體
 
．
考點：電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：空氣與水
分析：本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結論，借以了解水的組成和實驗注意點，解題時要依據(jù)所學知識和實驗經驗來解答．在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣．
解答：解：電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣與氧氣的體積比是2：1，氧氣能使帶火星的木條復燃．
故答案為：氧氣；氫氣；1：2；將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃證明是氧氣．
點評：熟練掌握水電解實驗的原理、現(xiàn)象、結論是解答本題關鍵，要熟記正氧負氫，氫二氧一的含義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某種含有氧元素的化合物含有m種元素，另一種氧化物含有n種元素，則m和n的關系為（　�。�
A、m=nB、m≥n
C、m＜nD、均有可能

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）金剛石、石墨、C60在物理性質上存在明顯差異的原因是
 
．
（2）不是經常使用的鎖，開啟時往往比較困難，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，便容易開啟，這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）福建水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用
 
的方法降低水的硬度；
（2）用圖1裝置進行電解水的實驗，實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．b中收集到的氣體是
 
．通過該實驗能得到的結論是
 
（答出一點即可）
（3）如圖2過濾操作中存在的三處明顯錯誤，你能指出來并加以改正嗎？：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（　�。�
A、磷礦粉B、硫酸鉀
C、氯化銨D、氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A、
水的電解
B、
木炭在密閉的容器內燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

蘭州市空氣污染指數(shù)嚴重超標，造成污染指數(shù)超標的部分原因是①汽車尾氣排放②人工呼吸③植物光和作用④用煤燒鍋爐供暖⑤蘭煉、蘭化、蘭鋼等工廠的廢氣排放（　　）
A、①②④B、①③⑤
C、①③④D、①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

①甘油具有吸濕性，常用作一些護膚用品的填加劑，防止皮膚干裂．它的化學式是C3H8O3，其相對分子質量為
 
，元素的質量比C：H：O=
 
，其中碳的質量分數(shù)為
 
．
②腌制食品能產生二甲基硝胺（CH3）2NNO，它與癌癥高發(fā)有關，其相對分子質量為
 
，含有
 
種元素，一個分子中含有的原子個數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式表示下列化學變化：
（1）一種暗紅色粉末在氧氣中燃燒，并產生大量白煙
 
．
（2）一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
 
．
（3）一種銀白色的金屬在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
 
．
（4）一種黑色粉末和一種白色粉末混合加熱有氣體產生
 
．

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