屬于碳酸氫銨化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.容易分解 B.易溶于水 C.常溫下為固體 D.硬度小
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
【解答】解:A、容易分解必需經(jīng)過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái),屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故正確;
B、易溶于水,無(wú)需經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故錯(cuò)誤;
C、常溫下為固體,無(wú)需經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故錯(cuò)誤;
D、硬度小,無(wú)需經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故錯(cuò)誤.
故選:A.
【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是( )
A、干冰 B、黃金
C、金剛石 D、氯化鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.凈化后的水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
大雨過(guò)后,某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣,進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)同學(xué)們向河水樣品中加入_____________使懸浮物沉降,
然后進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)指出如圖所示操作中的錯(cuò)
誤_____________________________________;(答一點(diǎn)即可)
(2)該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭,利用
它的————————除去水中的色素和異味的物質(zhì),此過(guò)程
發(fā)生了—————————(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);
(3)經(jīng)過(guò)以上操作后,所得到的———————(填“一定”
或“不一定”)是軟水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鋁鍋比鐵鍋好 B.吸煙強(qiáng)身健體
C.我國(guó)早在商代就制造鐵器 D.碳可以燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某化合物的化學(xué)式是FexOy,且該化合物中鐵元素和氧元素質(zhì)量
比為7:3,則該化合物的化學(xué)式為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水受熱變成水蒸氣的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 水分子運(yùn)動(dòng)加快 B. 水分子之間的間隔變大
C. 水分子數(shù)目增多了 D. 水分子沒(méi)有變成其他分子
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