在工業(yè)操作中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、工業(yè)煉鐵
B、活性炭吸附處理尾氣
C、礦石破碎
D、分離液態(tài)空氣制氧氣
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、工業(yè)煉鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化．
B、活性炭吸附處理尾氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　）
A、花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、汽油揮發(fā)--分子大小發(fā)生了變化
C、干冰升華--分子間間隔變大
D、酒精燃燒--分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)敞放在空氣中，不僅質(zhì)量增加，而且變質(zhì)的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、固體氫氧化鈉D、固體NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方框中符合2H意義的示意圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉原子（Na）與鈉離子（Na+）具有相同的（　�。�
A、電子層數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)D、電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一瓶遺失標(biāo)簽的白色固體，是碳酸鋇、碳酸鉀和氯化鈉三種的一種．為了確定該固體是何種固體，小儀同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
她取了少量的固體到試管中，加入足量水振蕩，通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，她很快斷定不是碳酸鋇，她觀察到的現(xiàn)象是
 
；
為進(jìn)一步確定該固體是何種物質(zhì)，請(qǐng)你幫助小儀設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟（可圖示，需簡(jiǎn)要說(shuō)明） 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）如圖所示的自制凈水器中的
 
物質(zhì)，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
 
．
（3）你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
A．在河邊種植花草樹木   B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河 C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）下列做法不會(huì)造成水體污染的有
 
．
A．工業(yè)廢水直接排放           B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（5）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 
．
A．水的電解   B．水的蒸發(fā)  C．氫氣在氧氣中燃燒生成水  D．水的凈化
（6）水通電分解生成最理想的能源--氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉是一種非�；顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻�(yīng)生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．則：
（1）寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
反應(yīng)類型是
 

（2）在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因?yàn)?div id="utyhx7i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉浮在水面上；在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．
這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)從①干冰②小蘇打③蛋白質(zhì)④石墨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）
（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主，為人體補(bǔ)充
 
；
（2 ）旱情較為嚴(yán)重時(shí)，可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；
（3）人體出現(xiàn)胃酸過多時(shí)，可用作治療的藥物是
 
；
（4）可用于制鉛筆芯的是
 
．

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