6.欲用托盤天平稱量6.5克藥品,當砝碼和游碼讀數(shù)之和為6.5克時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉,此時應采取的措施是(  )
A.增加砝碼B.減少藥品C.調節(jié)平衡螺母D.添加藥品

分析 使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”,稱量指定質量的藥品,此時先調好砝碼和游碼,再向左盤增減藥品至天平平衡;指針偏右,說明藥品質量小于砝碼質量,應增加藥品.

解答 解:欲用托盤天平稱取6.5g藥品,步驟應該是:調節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼,然后向左邊托盤添加藥品,直至天平平衡;當砝碼和游碼的讀數(shù)之和為6.5g時,出現(xiàn)指針向右偏轉,說明藥品的質量小于砝碼的質量,應向左盤上添加適量藥品,直至天平平衡.
故選:D.

點評 托盤天平的使用是化學的基本操作之一,是中考考查的熱點,掌握天平的使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.2015年諾貝爾化學獎得者之一是我國女科學家屠呦呦,她發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式:C15H22O5)青蒿素是一種用于治瘧疾的特效藥物.請你判斷下列說法正確的是(  )
A.青蒿素是由碳原子、氫原子和氧原子組成
B.青蒿素中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15:22:5
C.青蒿素中氧元素質量分數(shù)最高
D.青蒿素是由碳元素、氫元素、氧元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.喜樹中含有一種被稱為喜樹堿的生物堿,這種堿的相對分子質量在300~400之間,實驗分析得知其元素組成為:C占69.0%、O占18.4%,N占8%,其余為H,則一個喜樹堿分子中含有的C原子個數(shù)為( 。
A.18B.20C.24D.26

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.圖甲表示元素周期表中的一種元素,該元素的相對原子質量為22.99;圖乙表示O元素(填元素符號)的原子結構示意圖;甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學式為Na2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.A為紫黑色固體,B為白色固體,C、D都是黑色固體:將A與B混合或B與C混合,加熱時都用無色氣體M產(chǎn)生;用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M速率相比,前者比后者快的多,且反應前后C的質量和化學性質都不變;只用A加熱時,除產(chǎn)生氣體M外,還有C產(chǎn)生;D在M中劇烈燃燒,產(chǎn)生白光,生成無色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁.根據(jù)以上的實驗事實推斷A、B、C、D、E、M各是什么物質,寫出物質名稱:A:高錳酸鉀B氯酸鉀C二氧化錳E二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有氧氣、氮氣、二氧化碳、乙醇,請按下列要求填寫化學式:
(1)綠色植物進行光合作用吸收的是CO2
(2)可用于供給呼吸醫(yī)療急救的是O2
(3)可添加到汽油里作為汽車燃料的是C2H5OH
(4)充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質的是N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)填寫元素符號或元素名稱.
元素名稱
元素符號 SFe
(2)寫出有關反應的化學式表達式并注明反應類型(填“化合反應”或“分解反應”).
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.反應類型是化合反應.
②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
反應類型是分解反應.
(3)推斷題:某紫黑色固體A受熱分解,有一種無色無味的氣體B生成.某黑色固體C在B中燃燒,產(chǎn)生一種能使石灰水變渾濁的氣體,某黃色固體D在B 中燃燒產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是空氣的污染物之一.請寫出上述有關反應的化學式表達式:
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;;
②C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
③S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.既是化合反應,又是氧化反應的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒B.白磷自燃
C.蠟燭在空氣中燃燒D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.對下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,有大量白煙生成
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅色固體
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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