1．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯誤的是（　�。�
A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉
D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

分析 A、為了收集的氧氣更純凈，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
B、為防止加熱時(shí)試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜；
C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)開始收集，以防收集的氧氣不純；
D、為防止冷水倒吸入熱的試管，則在實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈．

解答 解：A、為了收集的氧氣更純凈，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故做法正確；
B、為防止加熱時(shí)試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜，故做法正確；
C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)開始收集，以防收集的氧氣不純，故做法錯誤；
D、為防止冷水倒吸入熱的試管，則在實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，故做法正確．
故選C．

點(diǎn)評 重在考查加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．貝殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定貝殼中碳酸鈣的含量，現(xiàn)將150g稀鹽酸分5次加入到25g貝殼樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量見表，請計(jì)算：
12345
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g3030303030
生成氣體的總質(zhì)量/g2.24.4m8.88.8
（1）m的值為6.6
（2）25g貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．①4個(gè)錳酸根離子4MnO42-；
②5個(gè)氫分子5H2； 
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$；
④硫酸分子H2SO4；n個(gè)亞鐵離子nFe2+；
⑤具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是C；
⑥鐵與過量稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．過氧化氫是隱形眼鏡洗液的主要部分，下列說法正確的是（　�。�
A．它是由氫氣和氧氣組成的
B．它是由氫元素和氧元素組成的
C．它是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子組成的
D．它是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約是1：5
B．焊接金屬時(shí)，稀有氣體可以作保護(hù)氣
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
D．二氧化碳屬于大氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請與他們一塊完成探究活動：
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)；
猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；寫出變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

實(shí)驗(yàn)和推斷：
（1）加入的適量A溶液是稀鹽酸，若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)；若加入的適量A溶液是氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，也能說明氫氧化鈉已變質(zhì)．
（2）若現(xiàn)象b為無明顯現(xiàn)象，說明氫氧化鈉未變質(zhì)．反思：氫氧化鈉的保存方法應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖為鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息．
則該元素的質(zhì)子數(shù)為11，元素的相對原子質(zhì)量為22.99，它在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子是Na+（填離子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)是（　�。�
A．分子重新組合B．原子重新組合
C．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變D．分子間的距離發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下：
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w；
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；
③二氧化氮與水反應(yīng)，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的化學(xué)肥料．
請根據(jù)以上敘述填空：
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有（填寫兩條）無色；難溶于水；
（2）寫出②③反應(yīng)的文字表達(dá)式：②一氧化氮+氧氣$\stackrel{．}{→}$二氧化氮；③二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮．

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同步練習(xí)冊答案