同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對于這一“異常現(xiàn)象”產(chǎn)生原因,同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論。其中沒有意義的是

A.甲同學(xué)推測該氣體可能是H2,于是收集氣體并檢測該氣體

B.乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性,并用pH試紙檢測

C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生

D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

 

D

解析:A、推測該氣體可能是H2,并收集氣體用點燃法檢驗,可以進(jìn)行探究,故A有意義;

B、氯化銅溶液與鎂反應(yīng)不會生成氣體,而鎂可以與酸反應(yīng)生成氫氣,猜測該CuCl2溶液呈酸性,并用pH試紙檢測具有探究意義;

C、改用其他金屬與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生,有探究意義;

D、用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,無探究意義。故答案為D。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?吉林)同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生.對于這一異,F(xiàn)象的原因,同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論.其中沒有意義的是( 。

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同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生.對于這一異常現(xiàn)象的原因,同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論.其中沒有意義的是( )
A.甲同學(xué)推測該氣體可能是H2,并收集氣體用點燃法檢驗
B.乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性,并用pH試紙檢測
C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年九年級化學(xué)暑期精品訓(xùn)練作業(yè)(8)(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生.對于這一異,F(xiàn)象的原因,同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論.其中沒有意義的是( )
A.甲同學(xué)推測該氣體可能是H2,并收集氣體用點燃法檢驗
B.乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性,并用pH試紙檢測
C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

(2006?吉林)同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生.對于這一異,F(xiàn)象的原因,同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論.其中沒有意義的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省揚州市邗江區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006?吉林)同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生.對于這一異,F(xiàn)象的原因,同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論.其中沒有意義的是( )

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