某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。請(qǐng)?zhí)顚?xiě):
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時(shí)得到氯氣和氫氣。寫(xiě)出其化學(xué)方程式: 。
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過(guò)程發(fā)生如下反應(yīng): 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學(xué)式為 。
(3)試寫(xiě)出TiCl4與Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”或“置換”或“復(fù)分解”) 反應(yīng)。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,理由是 。上述反應(yīng)制得的金屬鈦往往會(huì)混有另外一種金屬單質(zhì)雜質(zhì),該雜質(zhì)為:______________;可以用何種試劑除去______________(填試劑名稱)。
(4)同溫同壓下,任何氣體之間的體積比就是它們的分子數(shù)之比。在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇(化學(xué)方程式是2H2 + CO ="==" CH3OH),則合成甲醇時(shí),H2和CO兩種氣體的體積比應(yīng)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。
(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說(shuō)明有 物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色。
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說(shuō)明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè):溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
(4)為了驗(yàn)證推測(cè),甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)測(cè)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鋇溶液,靜置 | ①若有白色沉淀,溶液呈無(wú)色 | 物質(zhì)是碳酸鈉 |
②若無(wú)沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質(zhì)是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(5分)2014年2月索契冬奧會(huì)勝利閉幕。俄羅斯人以其特有的幽默方式彌補(bǔ)了開(kāi)幕式上的“失誤四環(huán)”,完美的雪花五環(huán)終于綻放!下圖便是“奧運(yùn)五環(huán)”的連接方式,若圓和圓相交表示可以反應(yīng),“→”表示可以轉(zhuǎn)化。請(qǐng)根據(jù)上述所給信息及相關(guān)要求回答下列問(wèn)題:
(1)選擇氧氣、二氧化碳、氧化鐵、鐵絲、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈣幾種物質(zhì)中的五種并將其化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填入圓中,也形成一個(gè)完美的“五環(huán)”,并用“→”
畫(huà)出幾種物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;
已知A、B之間發(fā)生的是化合反應(yīng),該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
寫(xiě)出有白色沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(8分)A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì)。其中屬于堿的是B、C,屬于鹽的是D、E,其中D是鈉鹽;胃酸中含有F能幫助消化,A是食品包裝袋中常用的干燥劑。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試回答:
(1)A的俗名是__________________;
(2)寫(xiě)出C物質(zhì)的化學(xué)式__________________________;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_______________________________________;
(4)圖中的相互關(guān)系中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(2.5分)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。若A、B、C均含有相同金屬元素,B→C反應(yīng)放出大量熱,E是相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)A、C的化學(xué)式:
A ,C 。
⑵請(qǐng)寫(xiě)出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(7分)為了確定某不純的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分.一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)白色沉淀A的化學(xué)式為_(kāi)_____________,I、Ⅱ?yàn)?u> ___________操作。
(2)無(wú)色溶液B中加Na2CO3溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。
(3)經(jīng)分析,原溶液中的雜質(zhì)由一種或幾種物質(zhì)組成。雜質(zhì)的成分可能是(填寫(xiě)三種即可)①________________②_______________ ③ _
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A,為探究其組成,取適量混合物A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng))
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷:
(1)藍(lán)色沉淀是 。
(2)原混合物A中一定含有的一種物質(zhì)是 ;另外兩種物質(zhì)可能是 和 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
已知常用的酸跟常用的堿反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性,F(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無(wú)色中性液體中,按下圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
試按要求填寫(xiě)下列空白:
(1)寫(xiě)出B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:B ,C ,藍(lán)色沉淀D是 。
(2)若A是純凈物,無(wú)色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是 。
(3)寫(xiě)出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后,將變成不飽和溶液 |
B.t1℃時(shí)甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度相等 |
C.t2℃時(shí)將70g甲物質(zhì)加入100g水中,可得到170g溶液 |
D.甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 |
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