形象地表示反應(yīng)前反應(yīng)物分子及其數(shù)目，則反應(yīng)后生成物分子及其數(shù)目不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量不變的觀點(diǎn)對(duì)相關(guān)圖示進(jìn)行分析即可．
解答：解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)量不變，在A、B、C、D四個(gè)圖示中ABC三個(gè)圖示的原子個(gè)數(shù)和種類均沒變，只有D選項(xiàng)該原子的種類變了，不符合質(zhì)量守恒定律，是不可出現(xiàn)的現(xiàn)象．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后微粒個(gè)數(shù)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)量不變的規(guī)律，只有這樣才能輕松解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、自來水B、空氣
C、液氧D、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）+2價(jià)的銅元素
 
；  
（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒
 
；
（3）水在化學(xué)變化中的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明硫酸銅溶液的顏色是由Cu2+造成的，而不是SO42-引起的他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)步驟中沒有意義的是（　　）
A、在酒精燈的火焰上加熱銅絲
B、觀察硫酸鉀溶液無色，表明溶液中SO42-無色
C、在硫酸鉀溶液中加適量鋅振蕩，靜置后未見明顯變化，表明鋅與SO42-無反應(yīng)
D、在硫酸銅溶液中加入適量鋅振蕩，靜置后顏色褪去，表明溶液顏色是Cu2+造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、氫氣C、石蠟D、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去CO2中混有少量O2的最佳辦法是（　�。�
A、點(diǎn)燃
B、通過灼熱的銅網(wǎng)
C、通過澄清石灰水
D、通過灼熱的木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為
 
；在集氣瓶中有少量水，其目的為了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填寫下列各空：
（1）天然氣的主要成分
 
；（2）3個(gè)硫酸根離子
 
；
（3）氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)
 
；
（4）天然存在的最硬物質(zhì)
 
；（填物質(zhì)的名稱）
（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（6）2H2O ①“系數(shù)2”
 
；②“右下角2”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原銅的裝置如圖所示，試回答下列問題：
（1）在加熱氧化銅前須先通一會(huì)一氧化碳，是為了
 

（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
；在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明A處有
 
氣體生成，反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
（3）在A處點(diǎn)燃尾氣的目的是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，在此處點(diǎn)燃尾氣的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案