(19分)通過半年的化學學習,你對化學實驗有了一些認識,請你解答下列問題:
(1)在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方產生的氣體是 和 ,兩者的體積比約為 ,這個實驗證明了水是由 組成。該反應的化學方程式為 。
(2)根據(jù)下圖所示實驗裝置回答下列問題:
①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2應選用的發(fā)生裝置(填序號,下同)____;若用高錳酸鉀加熱制取O2該裝置還需做的一點改動是 ;用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2應選用_________;制取H2應選用__________;
制取CO2應選用_______,反應的化學方程式為 。 ②收集O2可選用________, 理由是 ; 收集CO2應選用 。(3).過濾操作中的要點常簡記為“一貼二低三靠”,請你解釋“三靠”的具體含義:。
“三靠”:① ,② ,
③ 。
(1)氫氣和氧氣;2:1(注意:要和前面的物質順序一致);氫元素和氧元素;
2H2O 2H2↑ + O2↑
(2) ①B; 試管口放一團棉花;A; A; A;
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
② C或E; 氧氣密度比空氣大或不易溶于水; C 。
(3)①燒杯緊靠在玻璃棒上;②玻璃棒緊靠在三層濾紙的地方;③漏斗下端的長管壁緊靠在燒杯內壁上。(表述合理即可)
【解析】
試題分析:(1)在電解水實驗中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍;根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,且負極產生的氣體體積是正極的二倍,由此可知水通電生成氫氣和氧氣,即2H2O2H2↑+ O2↑進一步推出水是由氫元素和氧元素組成的化合物。
(2)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于“固體加熱型”,故選發(fā)生裝置B;若用高錳酸鉀加熱制取O2,由于高錳酸鉀受熱易分解,高錳酸鉀顆粒會隨著氧氣流跑到導氣管中,甚至水槽中,所以要在管口放一團棉花;用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2,屬于“固液不加熱型”,故選發(fā)生裝置A;實驗室制取H2常用鋅粒和稀硫酸反應制取,故也屬于“固液不加熱型”,故選發(fā)生裝置A;實驗室制取CO2常用石灰石或大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳而制得,即CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑,故也屬于“固液不加熱型”,故選發(fā)生裝置A;由于氧氣不易溶于水,可以用排水法E收集,又因為密度比空氣大,所以也可以用向上排空氣法C收集;由于二氧化碳可溶于水,所以不能用排水法收集,但二氧化碳密度比空氣大,所以可以用向上排空氣法C收集。
(3)過濾實驗,要注意“一貼、二低、三靠”三個要點,三靠:
①傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒,是為了使液體順著玻璃棒緩緩流下,避免了液體飛濺;
②玻璃棒下端如果緊靠一層濾紙?zhí)帲f一玻璃棒把濕的濾紙戳破,液體就會順著漏斗與濾紙間的夾縫流下,導致過濾失敗,而靠在三層濾紙?zhí)巹t能避免這一后果;
③漏斗下端管口的尖嘴要緊靠承接濾液的燒杯內壁,可以使濾液順著燒杯內壁流下,避免了濾液從燒杯中濺出。
考點:電解水實驗,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,過濾的原理、方法及其應用
點評:熟練掌握電解水、氣體的制取和過濾等實驗的基本操作和注意事項,是解答此類實驗題的關鍵,這就要求學生在平時的學習和實驗中,要注意多動手、多觀察、多識記,才能更好的解答相關習題。
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