17.(1)請(qǐng)從H、C、O、Cl、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①“西氣東輸”中的“氣”是CH4;②人體胃液中含有的“酸”是HCl;
③侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3;④生理鹽水中的“鹽”指的是NaCl;
⑤用作爐具清潔劑的“堿”是NaOH;⑥可作發(fā)酵粉的“鹽”是NaHCO3
(2)柑橘是一類(lèi)美味的水果.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①如圖1為某種柑橘的部分營(yíng)養(yǎng)成分,圖中的鈣、鉀、磷是指C(填字母)
A.分子   B.原子    C.元素   D.單質(zhì)
②該柑橘中含有3種供能物質(zhì),
③柑橘類(lèi)水果富含維生素C(填字母A或B或C).
④如圖2是柑橘汁的三種包裝:

其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是B.(寫(xiě)序號(hào))
⑤柑橘適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中,若某土壤的pH為3,要經(jīng)改良后方可種植柑橘.下列物質(zhì)中,即可用來(lái)改良土壤酸性,又能給土壤施肥的而物質(zhì)是D.
A.生石灰  B.熟石灰  C.過(guò)磷酸鈣   D.草木灰(主要成分碳酸鉀).

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng),然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可;
(2)①物質(zhì)中的“鈣、磷”等不是以金屬、非金屬、氧化物、分子、原子等形式存在,而是指元素.
②蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和油脂是人體的主要功能物質(zhì);
③水果中富含維生素C;
④塑料、合成纖維和合成橡膠是三類(lèi)有機(jī)合成材料;
⑤碳酸鉀顯堿性,又可以提供鉀元素.

解答 解:(1)①西氣東輸中的氣體是天然氣,主要成分是甲烷,故填:CH4;
②人體胃液中的酸是鹽酸,故填:HCl;
③侯氏制堿法中的“堿”是指純堿,碳酸鈉,故填:Na2CO3;
④生理鹽水中的鹽是指氯化鈉,故填:NaCl;
⑤清洗爐具中的堿性物質(zhì)是氫氧化鈉,故填:NaOH;
⑥碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分,是一種鹽,故填:NaHCO3;
(2)①“鈣、磷”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).故選C;
②根據(jù)信息可知,柑橘中含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂肪三種供能物質(zhì);故填:3;
③許多新鮮水果和蔬菜都富含維生素C;故填:C;
④塑料屬于有機(jī)合成材料;故填:B;
⑤草木灰的主要成分是碳酸鉀,顯堿性,是鉀肥,所以既可用來(lái)改良土壤酸性,又能給土壤施肥;故填:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.關(guān)注生命,呵護(hù)健康,是人類(lèi)不斷探求的永恒主題,它既是社會(huì)熱點(diǎn),也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題.

(1)100g溶液中含有的溶質(zhì)有(用化學(xué)式表示).
(2)計(jì)算所得溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,原子相對(duì)質(zhì)量Na:23  C:12  O:16).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是( 。
A.氧化鈣、消石灰、CaOB.石灰水、熟石灰、Ca(OH)2
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5.成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是( 。
A.森林著火開(kāi)挖隔離帶B.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋
C.用二氧化碳滅火器滅火D.用高壓水槍滅火

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12.下列物質(zhì)需要密封保存的原因,與空氣中的水蒸氣無(wú)關(guān)的是( 。
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2.實(shí)驗(yàn)室里盛放石灰水[Ca(OH)2]的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層不溶于水的白膜,這層白膜的成分是碳酸鈣,形成這層白膜的原因是(填反應(yīng)的化學(xué)方程式)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.要除去這層白膜,必須先用稀鹽酸處理后,再用水沖洗,其原因是碳酸鈣難溶于水,能與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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6.某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
一、溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”).
二、為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究.
(1)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象.則該氣體為H2(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)對(duì)白色固體做出 如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【猜測(cè)】:
查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3;
 ②白色固體可能是Mg(OH)2
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)】:
①取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn):
稱(chēng)取干燥的白色固體22.6 g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有Mg(OH)2,再通過(guò)堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中MgCO3 與Mg(OH)2的質(zhì)量比為84:29或29:84.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.堿的四條通性分別是(各舉一反應(yīng)方程式)
(1)堿溶液能與酸堿指示劑作用(2)堿能與某些非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng),如CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(3)堿能與酸發(fā)生反應(yīng),生成鹽和水,如NaOH+HCl=NaCl+H2O(4)堿溶液能與某些鹽反應(yīng),生成新堿和新鹽,如2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓(合理即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案