八月桂花開,在很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味,用分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象
 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析,分子在不斷的運(yùn)動(dòng),據(jù)此解答.
解答:解:聞到氣味是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng),故填:分子在不斷地運(yùn)動(dòng),所以在很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子的基本性質(zhì)的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)存在于我們生活中.
(1)廚房中鐵鍋易生銹,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,簡(jiǎn)要說出一種防止鐵鍋生銹的方法:
 

(2)飯后洗碗盤時(shí),我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
 
功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A、銅器銹蝕B、酒精揮發(fā)
C、海水制堿D、牛奶變酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、含銨根離子的氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,防止降低肥效
B、進(jìn)入久未開啟的菜窖前,要做燈火實(shí)驗(yàn),以防發(fā)生危險(xiǎn)
C、油鍋著火時(shí),可以先蓋鍋蓋以防止火災(zāi)發(fā)生
D、發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進(jìn)行排氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
 

(2)二氧化碳與石灰水反應(yīng)
 

(3)氫氧化鋁治療胃酸過多
 

(4)小蘇打受熱分解
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你結(jié)合如圖裝置回答問題:(提示:所選裝置均填序號(hào)) 

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣可選用
 
裝置(選裝置請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)A、B、C、D、E下同),收集氧氣可選用
 
 
裝置,如果用排水法收集氧氣,收集完畢后,先要
 
然后把
 
這樣可以防止水槽中的水倒流到試管,使試管炸裂.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液來制取O2時(shí),可選用
 
裝置作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿式碳酸銅俗稱銅綠,它是一種綠色固體,受熱可生成黑色氧化銅固體、二氧化碳和水,如圖是加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口
 
,這是為了防止
 

(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,為防止試管炸裂,應(yīng)先
 
然后
 

(4)該反應(yīng)中澄清的石灰水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于該微粒的判斷正確的是
 

A.該微粒中X一定為10B.該微粒的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定C.該微粒一定屬于稀有氣體元素D.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案