“莊稼一枝花，全靠肥當家�！毕铝谢手袑儆诹追实氖�

A．CO(NH2)2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2

D

【解析】

試題分析：A、CO(NH2)2含營養(yǎng)元素N，屬于氮肥，錯誤，B、K2SO4含營養(yǎng)元素K，屬于鉀肥，錯誤，C、KNO3含營養(yǎng)元素K、N，屬于復合肥，錯誤，D、Ca(H2PO4)2含營養(yǎng)元素P，屬于磷肥，錯誤，故選D

考點：化學肥料

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市阜寧縣初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗操作先后順序的敘述錯誤的是

A．實驗室制取氣體時，先裝藥品再檢查裝置氣密性

B．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量

C．實驗中洗滌剛剛加熱過的試管時，先冷卻再洗滌

D．稀釋濃硫酸時，先在燒杯內(nèi)倒入水再緩慢注入濃硫酸并不斷攪拌

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省日照市初三學業(yè)模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程。在下圖流程中，沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O = CaCO3↓+(NH4)2SO4。

（1）沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學方程式 ，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為 （填化學式）。

（2）實驗室里操作①稱為 。

（3）從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化顧莊等三校初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）化學實驗課后，興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

【實驗探究1】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加 ，并不斷振蕩。

有 產(chǎn)生。

氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。

【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性。

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

【實驗探究2】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有 產(chǎn)生。

說明原溶液中一定有

碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

。

說明原溶液中 。

【實驗結(jié)論】該氫氧化鈉溶液 （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

【反思與評價】

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式 。

（2）保存氫氧化鈉的方法是 。

（3）在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案 （填“可行”或“不可行”）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化顧莊等三校初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．當B中含有少量A時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純B

B．t1℃時，取三種物質(zhì)各20g分別放入100g水中充分溶解，只有B物質(zhì)不能形成飽和溶液

C．將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D．若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可以采取加入適量溶質(zhì)A的方法

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化顧莊等三校初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種物質(zhì)的用途中，利用了有關(guān)物質(zhì)化學性質(zhì)的是

A．活性炭用于吸附冰箱里的異味 B．干冰用于人工降雨

C．二氧化碳用于溫室肥料 D．銅絲用于制導線

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）用化學用語填空：

（1）三個鐵離子 ； （2）人體中含量最多的金屬元素 ；

（3）2個氨分子 ； （4）電解水正極得到的氣體 ；

（5）鐵銹的主要成分

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

(10分)暑假，同學們在幫老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：

（1）對白色粉末成分的猜想和形成原因分析：

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO3

石灰水與空氣中CO2反應(yīng)；

化學方程式為：

可能是

氣溫較高時，溶質(zhì)的溶解度 或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。

經(jīng)過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是 的混合物。

（2）他們?nèi)“咨勰┯谝辉嚬苤屑铀芙夂�，進行了實驗探究，請完成實驗報告：

實驗步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液。

①

②

往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸。

③

④白色粉末中 (選填“有”或“無”)CaCO3

由上述實驗可知白色粉末的成分是： 。

（3）交流與反思：

通過上述實驗的探究，同學們向?qū)嶒炇姨岢霰４�、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是 (選填序號)。

A．密封保存 B．使用前，臨時配制 C．禁止使用這種試劑

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省三門峽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體（如圖所示），

請你猜想一下是什么氣體？

（1）寫出兩種可能性。

（2）并對其中一種猜想用實驗的方法驗證，寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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