A. | 伸入帶火星的木條 | B. | 伸入燃著的木條 | ||
C. | 注入澄清的石灰水 | D. | 觀察顏色 |
分析 運(yùn)用氮?dú)饧炔蝗紵膊恢С秩紵;氧氣支持燃燒,能使可燃物燃燒更旺分析?/p>
解答 解:A、將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中,木條復(fù)燃可鑒別出氧氣,但伸入空氣、氮?dú)庵杏^察不到明顯不同;因此該方法在實(shí)際操作中不能鑒別三種氣體;故A方法不正確;
B、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中,木條燃燒更旺,氣體為氧氣;木條燃燒無(wú)明顯變化,氣體為空氣;木條立即熄滅,氣體為氮?dú);因此該方法能很明顯鑒別三種氣體;故B方法正確;
C、將空氣、氧氣、氮?dú)夥謩e通入澄清石灰水中,即使大量通入空氣能使石灰水變渾濁,而氧氣、氮?dú)獠荒芘c石灰水發(fā)生反應(yīng),通入后無(wú)明顯現(xiàn)象;因此該方法也不能鑒別三種氣體;故C方法不恰當(dāng);
D、氧氣、氮?dú)夂涂諝舛际菬o(wú)味氣體,觀察顏色的方法不能鑒別三種氣體;故D方法不正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,利用物質(zhì)性質(zhì)或變化規(guī)律的明顯差別,完成對(duì)物質(zhì)的鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 混合物、純凈物 | B. | 純凈物、化合物 | C. | 化合物、單質(zhì) | D. | 單質(zhì)、金屬單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 試管盛放固體一般不要超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
B. | 洗凈后的試管要倒插在試管架上 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖 | |
D. | 藥品取用若沒(méi)有說(shuō)明用量,則取最少量,液體藥品取5mL~10mL |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有③④ | B. | 只有①②⑤ | C. | 只有③⑤ | D. | 只有①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “風(fēng)吹桂花滿(mǎn)院香”,說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 鐵在潮濕的空氣中易生銹,表面噴漆可以防銹 | |
C. | 正在使用的家用電器著火時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉開(kāi)關(guān) | |
D. | 因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱(chēng)取固體 | B. | 量取液體 | C. | 過(guò)濾 | D. | 蒸發(fā) |
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