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第21屆聯(lián)合國氣候變化大會于在巴黎召開，會議主要是建立一個全新的氣候機制，抑制全球氣候變暖。

（1）全球氣候逐步變暖是因為大氣中_________含量不斷上升，導致溫室效應增強所致。

（2）自然界消耗上述物質的主要途徑是 ①植物的光合作用；②湖水海水的吸收。該物質與水發(fā)生反應的化學方程式為________。

（3）為防止溫室效應進一步增強，以下建議可行的是（填序號）_____________。

①大力發(fā)展火力發(fā)電； ②開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源；

③禁止煤、石油等燃料的使用；④優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑；⑤大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：吉林省校2018-2019學年九年級化學上學期期末考試試卷 題型：單選題

下列成語與化學變化有關的是（　�。�

A. 沙里淘金 B. 滴水成冰 C. 木已成舟 D. 鉆木取火

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科目：初中化學 來源：山東省曲阜師范大學附屬實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

連云港市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法與此不相符的是

A．分類回收生活垃圾，垃圾資源化 B．加大空氣質量檢測，改善環(huán)境狀況

C．預防治理水體污染，保護水資源 D．過度使用農藥化肥，提高糧食產量

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科目：初中化學 來源：吉林省大安市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是　　　 (　 )

A. 因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣，所以能用向上排空氣法收集

B. 因為二氧化碳能溶于水，所以通常不能用排水法收集

C. 在氣體發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸來制取二氧化碳

D. 因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可發(fā)生反應，所以氣體發(fā)生裝置不需要加熱

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科目：初中化學 來源：吉林省大安市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在實驗室中利用下圖裝置，可以進行的實驗是

①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣

②用KMnO4固體制取氧氣

③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣

④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體

A．①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

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科目：初中化學 來源：重慶市江南新區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級上學期期末檢測化學試卷 題型：單選題

根據右圖的信息判斷，下列關于鎂的說法錯誤的是

A. 屬于金屬元素

B. 原子的核電荷數是12

C. 相對原子質量是24.31g

D. 在化學反應中，原子易失去電子形成Mg2+

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科目：初中化學 來源：重慶市江南新區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級上學期期末檢測化學試卷 題型：單選題

下列物質不屬于混合物的是…

A. 霧霾 B. 石油 C. 清泉 D. 冰水

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題。

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①___________②____________。

(2)實驗室中用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式____反應基本類型是____,制取氣體時，組裝好儀器后，應先___，再添加藥品；如果需要隨時控制產生氣體的量，發(fā)生裝置最好選用_____(填字母)。

(3)若要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇收集裝置________(填字母)。若選用如圖裝置收集氧氣體時，氣體應從__________端進。

(4) 如用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是________________

(5)已知甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，實驗室常用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉兩種固體混合物的方法制取甲烷。實驗室欲制取甲烷，可選上圖裝置中的______做發(fā)生裝置，____做收集裝置。

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科目：初中化學 來源：重慶市北碚區(qū)2019屆九年級上學期期末調研抽測化學試卷 題型：填空題

俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設計的化學俄羅斯方塊，請根據示例寫出下列“口＂中對應的化學符號或符號所表達的含義。

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