3.使用燃?xì)鉄崴鲿r,若通風(fēng)不暢易使人中毒.使人中毒的氣體是(  )
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.一氧化碳D.二氧化碳

分析 根據(jù)常見氣體的性質(zhì)分析.一氧化碳是有毒的氣體,能與血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白失去運(yùn)輸氧氣的能力,導(dǎo)致機(jī)體的組織細(xì)胞缺氧死亡.

解答 解:A、氧氣能供給呼吸,無毒,故A錯誤.
B、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种唬瑹o毒,故B錯誤;
C、一氧化碳有毒,使人中毒,故C正確;
D、二氧化碳,人體呼出氣體中含有二氧化碳,無毒,故D錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題很簡單,只要能記住書本內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,解答是容易的,但要注意一氧化碳有毒性能使人中毒,當(dāng)空氣中二氧化碳含量多時,會使人窒息死亡,這二者是有區(qū)別的,要明辨其原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于儀器的用途,下列敘述中不正確的是( 。
A.試管可以用作反應(yīng)容器B.托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量
C.量筒可以用作稀釋濃硫酸的容器D.玻璃棒可以用來攪拌液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)興趣小組要在實(shí)驗室中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.

(1)甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒(填寫名稱),其作是攪拌,加快氯化鈉的溶解速度.
(2)在用量筒量取蒸餾水時,讀數(shù)時視線應(yīng)該與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.
(3)準(zhǔn)確稱量氯化鈉18g,量取蒸餾水的體積如乙圖所示,完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18%.(水的密度為1g•cm-3
(4)若他們在量取溶劑時,俯視量筒讀數(shù),會導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.(填“增大”“減少”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗的說法中不正確的是( 。
A.用高錳酸鉀制O2時,反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜
B.做鐵在O2中燃燒實(shí)驗時,集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙
C.粗鹽提純實(shí)驗時,可將溶液蒸干后再撤離酒精燈
D.用金屬和酸制H2時,可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.“兩型”社會,提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是(  )
A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車減少溫室氣體二氧化碳的排放
D.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.水是人類寶貴的自然資源,珍惜和保護(hù)水是每個公民的責(zé)任.下列有關(guān)水的敘述錯誤的是( 。
A.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
B.明礬和活性炭都可以做凈水劑
C.工廠廢水只要無色透明就可以直接排放
D.采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在燒烤、辣椒等一些食品中被查出有“蘇丹紅”成分,它是一種化學(xué)染色劑,化學(xué)式為C16H12N2O,食用后對人有較強(qiáng)的致癌作用.試回答下列問題:
(1)“蘇丹紅”的一個分子中,所含原子的總數(shù)為31;
(2)“蘇丹紅”中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.3%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.堿溶液能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
D.鐵能與稀鹽酸反應(yīng),所以鋅也能與稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物,加入稀硫酸(含0.2mol H2SO4),恰好完全反應(yīng)生成鹽和水.原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。
A.6.4gB.3.2gC.1.6gD.0.8g

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同步練習(xí)冊答案