實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應制取二氧化碳．由此得出的合理結論是（　�。�
A．能發(fā)生反應的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應，與反應的條件有關
B．反應物之間接觸面積越大，越有利于反應的進行
C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學性質(zhì)不同
D．塊裝大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結合狀況不同
A、A中的結論并不能由題中的實驗得出，故A錯；
B、不能用塊狀大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應制取二氧化碳．說明反應物之間接觸面積越大，越有利于反應的進行，故B正確；
C、塊狀大理石與粉末狀大理石的狀態(tài)不同，就是說物理性質(zhì)不同；但它們的化學性質(zhì)相同．故C錯；
D、塊狀大理石與大理石粉末的化學性質(zhì)相同，電子結構一樣．因為元素的化學性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關系最密切．原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)．故D錯．
故選B．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

11、實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應制取二氧化碳．由此得出的合理結論是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

14、實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應來制取二氧化碳氣體，而能用大理石粉末與稀硫酸反應來制取二氧化碳氣體．由此得出的合理結論是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸制取CO2氣體，而能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體．由此得出的合理結論是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學設計了用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的實驗裝置，如圖所示．
（1）檢查裝置氣密性后，先在有孔塑料板上加
鋅粒
鋅粒
，然后
通過長頸漏斗倒入稀硫酸
通過長頸漏斗倒入稀硫酸
，寫出反應的化學方程式：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（2）圖中所用收集方法是
排水法
排水法
，理由是
氫氣難溶于水
氫氣難溶于水
．
（3）該裝置制取氫氣的最大優(yōu)點是
能隨時控制反應的發(fā)生和停止
能隨時控制反應的發(fā)生和停止
，為達到同樣的效果，實驗室制取二氧化碳能否使用該套裝置？說出理由．
可以；實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應，也不需加熱
可以；實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應，也不需加熱
．
（4）實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳氣體，而能用大理石粉末與稀硫酸反應制取二氧化碳氣體．你的合理解釋是
碳酸鈣與硫酸反應生成微溶性的硫酸鈣，會覆蓋在塊狀大理石表面，使大理石和硫酸隔絕，阻止反應繼續(xù)進行，所以不能用塊狀的大理石和稀硫酸反應，但大理石粉末與硫酸能充分接觸，故可用于制取二氧化碳
碳酸鈣與硫酸反應生成微溶性的硫酸鈣，會覆蓋在塊狀大理石表面，使大理石和硫酸隔絕，阻止反應繼續(xù)進行，所以不能用塊狀的大理石和稀硫酸反應，但大理石粉末與硫酸能充分接觸，故可用于制取二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應來制取二氧化碳氣體，而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳氣體。由此得出的合理結論是(    )

A.能發(fā)生反應的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應，與反應條件有關

B.反應物之間接觸面積越大，越有利于反應的進行

C.塊狀大理石與大理石粉末的化學性質(zhì)不同

D.塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

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