13．閱讀下列短文并回答：
a．純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體；
b．在放電的情況下，氮氣能與氧氣直接化合生成一氧化氮氣體；
c．一氧化氮不易溶于水，常溫下易與空氣中的氧氣化合，生成二氧化氮氣體；
d．二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮；
e．科學(xué)家根據(jù)自然界存在的N2制取N3，后又制取出N5．
（1）短文中描述氮氣化學(xué)性質(zhì)的是b（填序號）．
（2）實驗室制取一氧化氮氣體，宜用排水法收集．
（3）N2和N3化學(xué)性質(zhì)不相同（填“相同”或“不相同”），原因是分子構(gòu)成不同．
（4）用N2制取N3的微觀解釋是分子破裂，原子重新組合．

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．
根據(jù)分子的構(gòu)成分析．
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析解答．

解答 解：（1）b描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．故填：b；
（2）一氧化氮在常溫下易跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體．所以不能用排氣法收集．一氧化氮不溶于水，可以用排水法收集．故填：排水．
（3）由于N2和N3的分子構(gòu)成不同，決定了N2和N3的化學(xué)性質(zhì)不同；
（4）用N2制取N3的微觀實質(zhì)是分子破裂，原子重新組合．
答案：（1）b；    （2）排水；（3）不相同；分子構(gòu)成不同；（4）分子破裂，原子重新組合．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、收集氣體的方法、書寫化學(xué)方程式等方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將氫氧化銅沉淀從溶液中分離出來不需用到的儀器是（　　）
A．燒杯B．普通漏斗C．玻璃棒D．酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．學(xué)生分組實驗需要500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液．試求：
（1）配制該溶液需要NaOH固體的質(zhì)量為50g，水的質(zhì)量為450g；
（2）若用20%的NaOH溶液來配制該溶液，則需要20%的NaOH溶液的質(zhì)量是250g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于金屬物品的使用正確的是（　�。�
A．鋁合金門窗變舊變暗后使用砂紙或鋼絲球打磨
B．鐵桶中加入CuSO4溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
C．鋁壺內(nèi)的水垢用熱鹽酸長時間浸泡
D．校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）圖中?儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．請寫出實驗室制氧氣的另外兩個方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）．實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2S═Na2S+2H2O（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．下列是初中化學(xué)中的幾個實驗，請回答相關(guān)的問題：

（1）如圖所示實驗中設(shè)計原理類同的是②④．
（2）實驗 ①能證明裝置嚴(yán)密的微觀解釋是手握試管、溫度升高，使密閉裝置中氣體分子間的間隔變大，壓強變大．
（3）為排除空氣中二氧化碳等對結(jié)果的影響，應(yīng)對實驗②做的改進(jìn)是將實驗中的空氣換成氧氣．
（4）通過實驗③獲得水是由氫、氧元素組成結(jié)論的依據(jù)是反應(yīng)前后元素的種類不變．
（5）實驗④中水的作用是提供能量、隔絕空氣（氧氣）．
（6）請再舉一例用到水但與上述實驗中作用不同的實驗配制溶液（或清洗儀器、排水集氣等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)方程式表示下列變化．
①在焊接金屬時，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
②2008年我國北京奧運火炬的燃料是符合環(huán)保要求的丙烷（C3H8），其燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
③二氧化氮和灼熱的鐵粉反應(yīng)生成四氧化三鐵和氮氣：2NO2+3F$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．等質(zhì)量的下列金屬分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣最多的是（　�。�
A．MgB．AlC．ZnD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量x2.567.200.50
A．d可能是催化劑
B．表中x為3.84
C．c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和
D．若a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為4：1

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