【題目】推理合理的是（ ）
A.某固體中加入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡，則該固體為活潑金屬
B.某溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則該溶液是氫氧化鈉溶液
C.燃燒需要同時滿足三個條件，則滅火也要同時控制這三個條件
D.某溶液進行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，則該溶液中含有鈉元素

【答案】D
【解析】A、某固體中加入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡，則該固體為活潑金屬或是碳酸鹽，錯誤；
B、某溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則該溶液是堿溶液，不一定是氫氧化鈉溶液，也可以是氫氧化鈣溶液，錯誤；
C、滅火只需要改變?nèi)紵钠渲幸粋�條件，錯誤；
D、鈉元素的焰色反應(yīng)為黃色，正確；
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
（1）【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？ 【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】甲 CO2 H2O； 乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．
你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 ．
（2）【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
①A，B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”） ．
②實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷同學(xué)猜想成立．
③請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式： ．
（3）【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 ． D裝置后添加一大氣球的原因是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X是一種無色氣體，與熾熱炭粉反應(yīng)，只生成一種無色氣體Y，Y與氧化銅在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)，又生成X，則X可能是（ ）
A.氧氣
B.氫氣
C.一氧化碳
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.水的電解
C.膽礬研碎
D.冰川融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是（ ）
A.（NH4）2SO4
B.NH4HCO3
C.NH4NO3
D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閥開窗
B.明礬凈水，能殺菌消毒
C.煤炭脫硫，可防止酸雨
D.金屬回收，使資源再生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（ ）
A. CO2驗滿
B. 收集O2
C. 滴加液體
D. 測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是（填字母）．
A.黃金飾品
B.鐵鍋
C.銅導(dǎo)線
D.不銹鋼手術(shù)刀
（2）打磨后的鎂條與稀硫酸反應(yīng)，試管外壁發(fā)燙，說明該反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 實驗測得反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的速率（v）與時間（t）的關(guān)系如圖，請根據(jù)t1﹣t2時間段反應(yīng)速率變化，說明化學(xué)反應(yīng)速率受等因素影響．

（3）在食品行業(yè)中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑，其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，即鐵粉與包裝袋內(nèi)的和反應(yīng)，從而達(dá)到干燥保鮮的效果，因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是（ ）
A.Zn
B.Al
C.Ag
D.Fe

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同步練習(xí)冊答案