按下列操作完成實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是

A.檢查氣密性:導(dǎo)管口有氣泡,則裝置漏氣

B.量取10ml液體:實(shí)際所得液體體積小于10ml

C.測(cè)定空氣中O2的含量:瓶?jī)?nèi)水面上升體積大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的

D.稱取25g物質(zhì):實(shí)際稱得固體質(zhì)量大于25g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一些食物的近似pH如下:葡萄3.5﹣4.5,蘋果2.9﹣3.3,牛奶6.3﹣6.6,雞蛋清7.6﹣8.0.下列說(shuō)法正確的是

A.胃酸過(guò)多的人應(yīng)多食蘋果 B.葡萄汁能使紫色石蕊變紅

C.牛奶和雞蛋清為堿性物質(zhì) D.蘋果汁的酸性比葡萄汁弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

“2014青島世園會(huì)”于4月25日正式開(kāi)園,主題是“讓生活走進(jìn)自然”,倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念.

(1)下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是

A.通過(guò)風(fēng)力和太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)驅(qū)動(dòng)空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水,用于澆灌植物

B.在大型場(chǎng)館的房頂設(shè)“光線導(dǎo)入”裝置,減少場(chǎng)館白天開(kāi)燈的數(shù)量

C.景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈 等廢棄物再生的無(wú)土草皮,進(jìn)行防塵、保濕

D.園區(qū)餐廳使用一次性木塊,以確保飲食衛(wèi)生

(2)海洋植物館門口,一棵金光閃閃的人造植物“黃金奇葩﹣金耐冬”格外引人注目(圖1),它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成,外貼純度為99.7%的黃金箔.

黃金制成金箔是利用了黃金良好的 性,“金耐冬”長(zhǎng)久不褪色,總是金光閃閃是因?yàn)?u>

(3)世園會(huì)植物館(圖2)號(hào)稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)管,拼裝鋼材桿件達(dá)到14000多根,所有桿件均為現(xiàn)場(chǎng)拼裝焊接.植物館內(nèi)溫?zé)岢睗,為防止鋼件生銹,請(qǐng)你寫出一中可行的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

從20世紀(jì)中葉開(kāi)始,硅成了信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,是目前應(yīng)用最多的半導(dǎo)體材料.請(qǐng)回答﹣下列問(wèn)題:

(1)地殼里各種元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))如右圖所示,其中表示硅元素的是 (填字母),它屬于 元素 (填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”)

(2)地殼里含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式 ,它屬于 (填“單質(zhì)”“氧化物”“混合物”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)最近又啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程.這里的鐵是指

A.分子 B.原于 C.單質(zhì) D.元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省安慶市九年級(jí)下學(xué)期2月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中正確的是

物 質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

5.2

X

7.2

2.8

A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑

C.X=2.0 D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省馬鞍山市和縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從長(zhǎng)江中取回一定最的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:

(1)將渾濁的江水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會(huì)兒;

(2)將靜置后的江水采用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是

(3)過(guò)濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入 并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說(shuō)明河水是 (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列有關(guān)儀器的名稱:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省宜春市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱 ,若實(shí)驗(yàn)室制CO2,應(yīng)選用 (填序號(hào))作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?u> 接 (填序號(hào)),如何用最簡(jiǎn)單的方法證明H2的密度比空氣小:

【答案】(1)①酒精燈.A.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

(2)A;C(或E).將氫氣充入氣球中,扎緊口后丟到空中,氣球往上飄.

【解析】(1)①儀器的名稱是酒精燈.

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該選擇A裝置.

大理石或石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,不需要加熱,可以選擇A裝置制;氫氣的密度比空氣小,不溶于水,可以選擇C或E裝置收集.

證明H2的密度比空氣小的方法可以是:將氫氣充入氣球中,扎緊口后丟到空中,氣球往上飄.

【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)該根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)選擇反應(yīng)裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置,關(guān)鍵是掌握各種物質(zhì)的性質(zhì).

【題型】填空題
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

某活動(dòng)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO

已知(H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑3H2O),做煉鐵原理實(shí)驗(yàn)丙進(jìn)行尾氣處理,設(shè)計(jì)以下裝置(圖甲圖乙)

回答下列問(wèn)題:

(1)在加熱分解草酸晶體的裝置中,有下列儀器供選擇使用:

①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺(tái)(含鐵夾)⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶

其中需要用到的儀器有 (填序號(hào))

(2)為了獲得干燥純凈的CO,A、B兩裝置中應(yīng)分別存放 、

(3)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)選擇圖甲處理尾氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃 (填“a”或“b”)處的酒精燈,圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較,其主要優(yōu)點(diǎn)是

(5)活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:常溫下,CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng),于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進(jìn)行處理,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+PdCl2+H2O=Pd↓+CO2+2R,其中R的化學(xué)式為 ,此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點(diǎn)外,從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是 (寫出一條合理答案即可).

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