有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產(chǎn)流程如圖所示:

【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.
請回答下列問題:
(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是______,造成的后果是______.
A、溫室效應(yīng)       B、南極出現(xiàn)臭氧空洞          C、酸雨
(2)分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Na2CO3+H2O+CO2
【答案】分析:根據(jù)題目給出的信息和流程圖可知:化石燃料的大量使用、森林被砍伐等,都會使大氣中CO2濃度不斷增大,二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng).分解池中發(fā)生反應(yīng)是:碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,配平即可;合成塔中發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水;流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是:碳酸鈉和水.
解答:解:(1)化石燃料的大量使用、森林被砍伐等,都會使大氣中CO2濃度不斷增大,二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng).故答案為:化石燃料的大量使用、森林被砍伐;A
(2)分解池中發(fā)生反應(yīng)是:碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
(3)合成塔中發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水,配平即可;故答案為:CO2+3H2CH3OH+H2O
(4)分解池中,碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水,由于CO2是氣體,無縫不鉆,無孔不入,所以也會跟著回來點(diǎn),所以也能循環(huán)利用,因此流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是:碳酸鈉、水和二氧化碳,故答案為:碳酸鈉、水和二氧化碳;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的制備和轉(zhuǎn)化,物質(zhì)的制備有一下幾種類型:一種是只能用題目給出的原料來制;一種是自己選取原料來制備新物質(zhì);還有的是給你一部分藥品,其它自選等.本題要根據(jù)流程圖,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),靈活應(yīng)用,答案就會迎刃而解.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?雅安)有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產(chǎn)流程如圖所示:

【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.
請回答下列問題:
(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是
化石燃料的大量使用、森林被砍伐
化石燃料的大量使用、森林被砍伐
,造成的后果是
A
A

A、溫室效應(yīng)       B、南極出現(xiàn)臭氧空洞          C、酸雨
(2)分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+3H2
       催化劑       
.
200℃200KPa
CH3OH+H2O
CO2+3H2
       催化劑       
.
200℃200KPa
CH3OH+H2O

(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是
碳酸鈉、水、二氧化碳
碳酸鈉、水、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?榮成市模擬)(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
天然氣
天然氣

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+H2O
 一定條件下 
.
 
CO+H2
C+H2O
 一定條件下 
.
 
CO+H2
.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(3)為減少CO2的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
.
6H2O+
2
N2
N2

(4)有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2,同時(shí)生成碳酸鈉和水;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產(chǎn)流程如圖所示:

[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.
請回答下列問題:
①大氣中CO2濃度不斷增大造成的后果是
A
A
.(填序號)
A.溫室效應(yīng)       B.南極出現(xiàn)臭氧空洞         C.酸雨
②分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

③合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+3H2
   催化劑   
.
加熱加壓
CH3OH+H2O
CO2+3H2
   催化劑   
.
加熱加壓
CH3OH+H2O

④該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是
碳酸鈉、水和二氧化碳
碳酸鈉、水和二氧化碳
.(寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產(chǎn)流程如下圖所示:

[資料卡片] 碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度。

請回答下列問題:

(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是_________________,造成的后果是______。

A、溫室效應(yīng)         B、南極出現(xiàn)臭氧空洞     C、酸雨

(2)分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省威海市榮成市中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和   
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    .該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為   
(3)為減少CO2的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2   
(4)有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2,同時(shí)生成碳酸鈉和水;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產(chǎn)流程如圖所示:

[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.
請回答下列問題:
①大氣中CO2濃度不斷增大造成的后果是    .(填序號)
A.溫室效應(yīng)       B.南極出現(xiàn)臭氧空洞         C.酸雨
②分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   
③合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   
④該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是    .(寫一種即可)

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