(題文)(1)空氣是一種寶貴的資源。
①空氣成分中,作為植物進行光合作用的原料的是____________;可制成霓虹燈等電光源的氣體是________。
②氮氣在一定條件下可與氫氣反應,生成氨氣(NH3)。請寫出該反應的文字表達式:________________________________。
③為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中,基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值,與該監(jiān)測項目有關的是__________(填字母序號)。
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
(2)根據(jù)所學知識,完成下列填空:
①實驗室做實驗室時,酒精不慎灑出燃燒起來,可用_______________撲滅
②分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用氧氣和氮氣的_________不同進行分離的。(填“密度”或“沸點”)
③做“硫燃燒”實驗時,用排水法收集氣體的優(yōu)點是_________
④做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中水的作用是__。
科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組對空氣中氧氣含量測定的再認識.
(經(jīng)典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)。
(1)下列有關該實驗說法正確的是_______。
A.實驗裝置簡單,加熱時間短
B.汞槽中的汞可以起到液封作用
C.生成的紅色粉末加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
(2)通過該實驗,拉瓦錫得出了空氣是由氮氣和氧氣組成,氧氣約占空氣總體積的____。
(實驗回顧)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的文字或者符號表達式______________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量12%,發(fā)現(xiàn)結果明顯偏低,可能的原因是:(1)裝置漏氣;(2)___;(3)…
(結論與反思)多次實驗證明紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量都明顯低于21% ,通過查閱資料顯示:當氧氣的體積分數(shù)低于7%,紅磷就要熄滅,無法將氧氣耗盡,所以誤差較大。
(實驗探究1)已知鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學反應的過程,生成一種暗紅色的固體。小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3),通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。
(交流與反思)實驗結束后能觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有暗紅色物質生成、試管內液面_______(填“上升”“下降”或“不變”)。
與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定空氣中氧氣的含量的主要優(yōu)點是:___________________________。
(實驗探究2)為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水等物質又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
130mL | 90.0mL | 63.6mL |
請計算出空氣中氧氣含量_____________(計算結果保留一位小數(shù))
(結論與反思)通過上述實驗探究,利用鐵粉比鐵絲可快速地完成實驗并減小實驗誤差,你認為可能的原因是_______(填序號);
A.相同條件下,鐵粉與反應物間有更大的接觸面積,能使反應更快速充分
B.兩者是不同物質,鐵粉的化學性質更活潑,更容易與氧氣反應
實驗中炭粉、氯化鈉能明顯加快反應速率,則它們在反應中所起的作用可能是______作用。
(拓展延伸)常溫下銅能與氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠(Cu2(OH)2CO3),寫出該反應的文字或符號表達式_______,但若缺少其中一種物質則銅不會銹蝕。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由_________。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中加入一定質量的鋅粉,充分反應后,過濾,得到濾渣和濾液。以下判斷正確的是( )
A. 若濾液為藍色,則濾渣中一定有銀和銅
B. 若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成,則濾液中一定沒有硝酸銅
C. 若向濾渣中加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,則濾液中只含有硝酸鋁和硝酸鋅
D. 若反應前加入的鋅粉質量和反應后濾渣的質量相等,則濾渣中一定不含鋅粉和鋁粉
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是
A. 圖中單質的化學式為N2 B. 該反應能減少氮氧化合物的排放
C. 反應前后原子種類保持不變 D. 該反應屬于分解反應
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結論中,不正確的是
A. 石蠟浮于水面,說明石蠟的密度小于水
B. 用小刀可將石蠟切下,說明石蠟的硬度較小
C. 蠟燭能燃燒屬于化學性質
D. 將干冷小燒杯罩在火焰上方,有無色液滴出現(xiàn),說明石蠟中含水
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市和橋聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考試卷化學試卷 題型:單選題
下列操作中,能一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳這三種氣體的是 ( )
A. 聞氣味 B. 使用燃著的小木條
C. 使用帶火星的小木條 D. 倒入澄清石灰水
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科目:初中化學 來源:江蘇省實驗學校2019屆九年級上學期10月教學質量抽測化學試卷 題型:單選題
下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
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科目:初中化學 來源:湖北省孝感市(六校)2019屆九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列實驗基礎知識,正確的是 ( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:火星四射,有黑色固體四氧化三鐵生成
B. 用排水法收集氧氣進行化學實驗,集氣瓶中的水一定要排盡
C. 化學實驗要注意安全、節(jié)約、環(huán)保,實驗裝置和操作也可以適當優(yōu)化
D. 滴瓶上的滴管用完后要洗凈再放回原瓶
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