【題目】下列實驗進行中的現(xiàn)象或實驗原理正確的是（ ）
A.
白磷始終不燃燒
B.
小氣球變癟
C.
U型管內(nèi)液面左高右低
D.
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

【答案】C
【解析】解：A、熱水的溫度是80℃已經(jīng)達到白磷的著火點，又與氧氣接觸，所以可以燃燒，故A錯誤；B、氫氧化鈉與二氧化碳反應使瓶內(nèi)的壓強變小，使氣球漲大，故B錯誤；
C、硝酸銨溶于水吸熱，使瓶內(nèi)的壓強減小，使U型管兩端的液面左高右低，故C正確；
D、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應，只能說明它們排在了鐵的后面，但不能排銅和銀的順序，故D錯誤．
故選C．
A、根據(jù)燃燒的條件分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應使瓶內(nèi)的壓強變小分析；
C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，使瓶內(nèi)的壓強減�。�
D、根據(jù)金屬與鹽反應的條件考慮本題，能反應說明該金屬排在鹽中金屬的前面，不反應說明該金屬排在鹽中金屬的后面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的基本保障，下列實驗操作正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
取用固體藥品
C.
量取一定體積溶液
D.
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的物質屬于溶液的是

A．草莓醬 B．蒸餾水 C． 蔗糖水 D．玉米糊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學常見物質．其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成，E為白色沉淀．如圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略．

（1）請寫出化學式：A ， F ．
（2）寫出D→E的化學方程式 ．
（3）在A→E的反應過程中，A與G溶液恰好完全反應，反應后所得溶液的pH7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）C溶液與鐵粉反應后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出．請分析：C與鐵粉反應后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質有 ， 可能存在的物質有 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在茉莉花的附近就能聞到花香，說明了(　　)

A. 分子可以再分 B. 分子間有一定的空隙

C. 分子在不斷的運動 D. 分子的體積和質量都很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中碳循環(huán)問題已經(jīng)成為全球關注的焦點
（1）當前，人類以化石燃料為主要能源，包括煤、石油和天然氣，它們都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然氣主要成分的化學式為 ．
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫、高壓下，CO和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為 ．
（3）過多排放二氧化碳加劇了“溫室效應”，請寫出一條減少二氧化碳排放的建議： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示．（已知雜質不參與反應，也不溶于水）

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量是g
（2）計算稀鹽酸溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產(chǎn)物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．

①B中現(xiàn)象是 ，該反應的還原劑是 ．
②實驗過程中，先點燃B處還是先點燃D處的酒精燈 （填B或D），C發(fā)的化學方程式是 ，D處發(fā)生的化學方程式是 ．
③對該實驗的分析正確的是 （選填編號）
a、實驗結束時應先熄滅B處酒精燈
b、C中增加的質量與B中固體減少的質量相等
c、通入28克一氧化碳可生成64克銅
d、反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年底我國首只火星探測器“螢火一號”將踏上訪問火星的旅程，其重要部件太陽能帆板使用的高純硅制備原理是：2H2+SiCl4 Si+4HCl．該反應屬于（ ）
A.化合反應
B.置換反應
C.分解反應
D.復分解反應

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