下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是
 

A．用鐵、鋁以及合金制作炊具  B．在工業(yè)上，用一氧化碳冶煉金屬  C．用銅制作導(dǎo)線  D．
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：A、用鐵、鋁以及合金制作炊具，主要利用了導(dǎo)熱性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、在工業(yè)上，用一氧化碳冶煉金屬，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．
C、用銅制作導(dǎo)線，是利用了鐵的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、用鹽酸除鐵銹是利用了鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選：B；補(bǔ)充：用鹽酸除鐵銹．
點(diǎn)評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗．
（1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到
 
現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）C裝置中澄清石灰水的作用是
 
．
（4）若在裝置D中要得到干燥的氧氣，則在裝置C和裝置D之間還應(yīng)增加盛有
 
（液態(tài)）的試劑瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實驗室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因．（寫出兩條即可）并寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
據(jù)圖回答：
（1）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是
 
；
（2）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是
 
，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
 實驗序號  過氧化氫溶液濃度/%  過氧化氫溶液質(zhì)量/g  溫度/℃  二氧化錳用量/g  氧氣體積/mL  反應(yīng)所需時間/s
 ①  5  12  20  0.2  125  11
 ②  30  12  20  0.2  125  2
 ③  30  12  40 0  125  148
 ④ 30 12 90 0  125 82
⑤  12 0  125   202
（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與
 
有關(guān)；
（2）通過對比實驗
 
和
 
可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
 
．
（3）寫出實驗②反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（4）若通過實驗①和⑤對比可知，二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率，則實驗⑤中兩處空白處的數(shù)據(jù)依次為
 
，
 
．若要證明二氧化錳為該反應(yīng)的催化劑，還需證明化學(xué)反應(yīng)前后
 
不變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成人每天需要補(bǔ)充一定量的水，用以維持人體機(jī)體平衡．一個人每天從尿液、汗水、呼吸等向外散失水分分別為1700mL、500mL、150mL．為了補(bǔ)充機(jī)體所需的水分，那么一個人一天需要飲水多少毫升？如果該成年人主要飲用市售250毫升/瓶的純凈水，則他一天應(yīng)飲用純凈水約多少瓶？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿著化學(xué)知識．
（1）貼身衣服以純棉質(zhì)地為佳．鑒別純棉與滌綸可用
 
方法．
（2）家庭可自備干粉滅火器，是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要含有NH4H2PO4）來滅火．
①NH4H2PO4溶于水時與NH4N03相似，會出現(xiàn)明顯的
 
現(xiàn)象．（填“升溫”或“降溫”）
②滅火時，NH4H2PO4受熱分解在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是
 
．
③為了變廢為寶，報廢滅火器中的NH4H2PO4能作為化肥中的
 
肥使用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)溶解度曲線回答問題：
（1）Q點(diǎn)表示的意義
 
．
（2）C物質(zhì)溶解度隨著溫度的升高而
 
，讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采�?div id="hd6ewv6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
、
 
的方法．
（3）10℃，ABC三種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 
．
（4）30℃時，A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液，當(dāng)溫度降到20度時，會析出
 
克晶體．
（5）10℃時，A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液，當(dāng)溫度升高到20℃時，至少要加入A物質(zhì)
 
克，才能達(dá)到飽和狀態(tài)．
（6）將30℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃，析出晶體最多的是
 
，無晶體析出的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．人們常說的三大合成材料是指塑料、
 
和
 
．合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類的生活．但是，合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的環(huán)境問題一般稱為“
 
”．為了解決這一問題，你認(rèn)為塑料的發(fā)展方向是（只要求談其中一點(diǎn)）
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案