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5.下列各項中的液體質量變化情況不能用如圖所示的圖象表示的是(  )
A.把氯化鈉加入一定量的蒸餾水中,配制生理鹽水
B.把鐵粉加入一定量的稀硫酸中制氫氣
C.把碳酸氫鈉固體加入一定量的稀鹽酸中
D.將鋁片放入一定量的硝酸鎂溶液中

分析 根據圖示可知,加入固體前,液體的質量不為0;隨著固體物質的加入,液體的質量逐漸增加,完全反應后,液體的質量不再發(fā)生改變,據此結合金屬的化學性質、鹽的化學性質等,進行分析判斷.

解答 解:A、把氯化鈉加入一定量的蒸餾水中,加入固體前,液體的質量不為0;隨著氯化鈉的加入,氯化鈉溶于水,液體的質量逐漸增加,形成飽和溶液后,溶液的質量不再增加;能用如圖所示的圖象表示,故選項錯誤.
B、把鐵粉加入一定量的稀硫酸中,鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,每56份質量的鐵能生成2份質量的氫氣,由質量守恒定律,溶液的質量增加,至恰好完全反應,溶液的質量不再改變;能用如圖所示的圖象表示,故選項錯誤.
C、把碳酸氫鈉固體加入一定量的稀鹽酸中,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,每84份質量的碳酸氫鈉能生成44份質量的二氧化碳,由質量守恒定律,溶液的質量增加,至恰好完全反應;繼續(xù)加入碳酸氫鈉,碳酸氫鈉溶解在氯化鈉溶液中,碳酸氫鈉溶解液體質量增加,應該有個轉折,不能用如圖所示的圖象表示,故選項正確.
D、將鋁片放入一定量的硝酸鎂溶液中,鋁的金屬活動性比鎂弱,不能與硝酸鎂溶液反應,溶液的質量不變;不能用如圖所示的圖象表示,故選項正確.
故選:CD.

點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題,解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖象.

練習冊系列答案
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15.某實驗小組探究酸的化學性質,在做鹽酸除鐵銹的實驗時發(fā)現:
(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)課后清洗儀器時,一同學發(fā)現試管中的黃色溶液變成淺綠色,表明此時的溶液已變?yōu)槁然瘉嗚F溶液.這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應造成的,該反應的化學方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2

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16.實驗室現有氯酸鐘、稀琉酸、大理石、二氧化錳、火柴、藥匙、綴鑷子及下儀器:

(1)①利用圖甲儀器和藥品,再補充一種化器試管(填名稱),就可以制取氧氣,②發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑制取該氣體時,需要先檢査裝置的氣密性:連接好儀器,將導管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,此時,容器內溫度⑤升高,壓強④增大,若觀察到水中導管口有⑤氣泡冒出(或氣泡或氣泡產生),則證明裝置氣密性良好;
(2)若要制取二氧化碳氣體,將藥品稀硫酸(或H2SO4)換成稀鹽酸即可;
(3)請連接A、B,并將裝置圖補充完整;
(4)①用此裝置收集二氧化碳氣體,驗滿時需要將燃著的木條放在集氣瓶口,②如果觀察到的木條熄滅現象,證明氣體己集滿.

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13.隨著工業(yè)的不斷發(fā)展,導致空氣污染越來越嚴重,請說出空氣污染的危害性體現在哪些方面?(至少答兩點),治理空氣污染有哪些措施?(至少答三條)

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20.為了測定某石灰石樣品的純度,實驗室取15克石灰石樣品,向其中分3次加入共150g某濃度稀鹽酸,實驗數據如下表:(雜質不與稀鹽酸反應)
實驗第一次第二次第三次
稀鹽酸的質量50克50克50克
收集到的氣體的質量2.2克m克1.1克
計算:
(1)m=2.2;
(2)石灰石的純度?
(3)所用稀鹽酸的溶質的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.t℃時,某物質X的溶液200g,先加熱蒸發(fā)掉10g水,恢復到t℃時析出X晶體2g(晶體中不含結晶水),再蒸發(fā)掉5g水,冷卻至t℃時又析出晶體2g,則t℃時X物質的溶解度為(  )
A.10g/100g水B.20g/100g水C.30g/100g水D.40g/100g水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.按下列要求,從(1)燒堿。2)鹽酸。3)熟石灰。4)大理石中選出適當的物質,降低土壤酸性的是熟石灰;固體可做某些氣體的干燥劑,有強烈的腐蝕性的是燒堿;作為礦物存在于自然界中,且可用于建筑材料的是大理石.

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4.掌握化學用語是學習化學的關鍵,用化學用語填空:
(1)2個碳酸根離子2CO32-;
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(4)稀鹽酸中的溶質HCl.
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5.高純度的單質硅是信息產業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計算機.請用你學的知識回答下列問題:
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