下列是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置.

①裝置A玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是________.
②裝置C的作用是________.
③根據(jù)裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可以判斷反應(yīng)是否開(kāi)始發(fā)生,則裝置B中的試劑是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
④有人提出一氧化碳也可能與B中試劑反應(yīng),建議在一氧化碳通入氧化銅之前,先通入B中,來(lái)證明一氧化碳是否與之發(fā)生反應(yīng)?你認(rèn)為有沒(méi)有必要________(填“有必要”或“沒(méi)必要”),理由是________.
⑤停止加熱前是否需要斷開(kāi)A與B處的鏈接,防止液體倒流?________(填“需要”或“不需要”),理由是________.
⑥如生成32g銅,則參加反應(yīng)的氧化銅的物質(zhì)的量是多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

黑色變紅色    收集尾氣    澄清石灰水    Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O    沒(méi)必要    為了排除裝置中的空氣,反應(yīng)前一氧化碳已經(jīng)通過(guò)B處    不需要    停止加熱后,還要繼續(xù)通一氧化碳,直到試管冷卻,則不會(huì)引起倒流
分析:①根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化觀察到的顏色變化來(lái)解答;
②根據(jù)一氧化碳有毒來(lái)分析解答;
③根據(jù)A中的生成物及其性質(zhì)來(lái)分析,利用反應(yīng)物與生成物來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式;
④根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)及點(diǎn)燃不純的一氧化碳會(huì)爆炸來(lái)分析該實(shí)驗(yàn)的前提操作;
⑤根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的特殊性來(lái)分析液體是否倒流;
⑥利用化學(xué)反應(yīng)方程式,將銅的質(zhì)量代入計(jì)算氧化銅的物質(zhì)的量.
解答:①A中發(fā)生一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng),該反應(yīng)中生成銅,可觀察到黑色變?yōu)榧t色,故答案為:黑色變紅色;
②因一氧化碳有毒,不能排放到環(huán)境中,需尾氣處理,裝置C中采用的是收集尾氣的方法,故答案為:收集尾氣;
③因A中的反應(yīng)生成二氧化碳,且二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可B中選擇澄清石灰水,其反應(yīng)物為氫氧化鈣和二氧化碳,生成物為碳酸鈣和水,則反應(yīng)為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
故答案為:澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
④因點(diǎn)燃和加熱一氧化碳時(shí),氣體不純可能會(huì)爆炸,則在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先通一會(huì)一氧化碳,將裝置中的空氣排出,則在未發(fā)生A中的反應(yīng)之前,已經(jīng)通過(guò)B中,則沒(méi)必要證明一氧化碳是否與石灰水反應(yīng),故答案為:沒(méi)必要;為了排除空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通過(guò)一氧化碳;
⑤因銅再溫度較高時(shí)易被氧化為氧化銅,則該實(shí)驗(yàn)再結(jié)束時(shí)應(yīng)繼續(xù)通一氧化碳直到試管冷卻,則就不會(huì)發(fā)生液體倒流,故答案為:不需要;停止加熱后,還要繼續(xù)通一氧化碳,直到試管冷卻,則不會(huì)引起倒流;
⑥設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為x,
則CO+CuOCO2+Cu
80 64
x 32g
,
解得x=40g,
則氧化銅的物質(zhì)的量為=0.5mol,
答:參加反應(yīng)的氧化銅的物質(zhì)的量是0.5mol.
點(diǎn)評(píng):本題考查一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),考查點(diǎn)較多,學(xué)生應(yīng)注意一氧化碳的性質(zhì)及該實(shí)驗(yàn)的特殊性,明確可燃性氣體的點(diǎn)燃及銅在溫度較高易被氧化等問(wèn)題來(lái)解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)里注明所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型:
(1)生石灰溶于水
 
,
 
反應(yīng);
(2)稀鹽酸除鐵銹
 
,
 
反應(yīng);
(3)一氧化碳還原氧化鐵
 
;
(4)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種常見(jiàn)的供氧劑,它跟水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、下列關(guān)于一氧化碳的說(shuō)法中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

廚房中的化學(xué):家家都有廚房,廚房中涉及的化學(xué)知識(shí),隨處可見(jiàn).
(1)廚房中的物質(zhì)  我們的廚房中大多數(shù)備有:水、食鹽、料酒、食醋、純堿、鐵制的炊具和燃料木炭等.
①請(qǐng)你根據(jù)物質(zhì)的組成,把上述7種物質(zhì)分類(lèi)(分類(lèi)時(shí)只考慮各物質(zhì)的主要成分或有效成分),要求用框圖的形式表示,物質(zhì)用其主要成分或有效成分的化學(xué)式表示,層次分明.
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②用鋁制炊具盛放食醋,一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.試寫(xiě)出可能發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式(醋酸的化學(xué)式用“HAc”代替):
 
;
 

(2)廚房中的鍋具  制造鍋具的材料很多,如鐵鍋、銅鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋、不粘鍋等.
①請(qǐng)仿照示例各指出一條下列鍋具的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
種類(lèi) 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
示例:銅鍋 導(dǎo)熱性能好 成本高,銅銹對(duì)人體有害
鐵鍋
 
 
鋁鍋
 
 
②不銹鋼屬于
 
,與純鐵相比最大的優(yōu)點(diǎn)是
 

③不粘鍋是在鍋的表面涂上一層特氟隆制成的.特氟隆屬于
 
材料.
④鐵鍋、銅鍋、鋁鍋中,人類(lèi)最早使用的是銅鍋,其次是鐵鍋,最晚使用的是鋁鍋,這與金屬的冶煉難易有關(guān),其原因是
 
(填序號(hào)).
A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動(dòng)性,銅元素最弱,鋁元素最強(qiáng)
C.在自然界中,銅元素主要以單質(zhì)形式存在,鋁元素以化合物形式存在.
由此你可以總結(jié)出的一條規(guī)律是
 

⑤我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵.請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理
 

(3)廚房中的食物  均衡膳食,有利于人體健康.
①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、
 
、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類(lèi),通常稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)素.下列各類(lèi)食物中含糖類(lèi)最豐富的是
 
(填字母).
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小明為了給自己增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜:主食:饅頭,副食:紅燒牛肉、花生米、清蒸魚(yú),飲料:可樂(lè).從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度,你建議他應(yīng)增加上述食物中的
 
(填字母).
小華經(jīng)常食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,小華體內(nèi)缺少的元素是
 
(填序號(hào)).
A.鐵    B.硒    C.鈣    D.鋅
②蛋白質(zhì)是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一.食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后,在蛋白酶和水的作用下分解成氨基酸.其中一部分氨基酸在體內(nèi)重新組合成人體所需的各種蛋白質(zhì),一部分被氧氣氧化成CO2、CO(NH22(尿素)和H2O排出體外,同時(shí)放出熱量.
a.氨基酸中一定含有的元素有
 
;
b.合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測(cè)得某奶粉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否合格(假設(shè)其中的氮元素全部是蛋白質(zhì)所含的).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?靜安區(qū)一模)在學(xué)習(xí)一氧化碳化學(xué)性質(zhì)時(shí),關(guān)于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置.三個(gè)組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)下列要求回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置中有關(guān)儀器的名稱(chēng):①
鐵架臺(tái)、
鐵架臺(tái)、
,②
酒精燈
酒精燈
;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳然后再加熱,其目的是
排盡玻璃管中的空氣,防止一氧化碳與空氣混合后發(fā)生爆炸.
排盡玻璃管中的空氣,防止一氧化碳與空氣混合后發(fā)生爆炸.

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為了防止生成的銅被空氣氧化,要注意先
先熄滅酒精燈停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳到試管冷卻.
先熄滅酒精燈停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳到試管冷卻.

(3)根據(jù)要求填表:
裝置 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡(jiǎn)  答
A裝置
黑色粉末逐漸變紅
黑色粉末逐漸變紅
反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu,
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu,

氧化劑是
氧化銅或CuO;
氧化銅或CuO;
B裝置
澄清石灰水變渾濁;
澄清石灰水變渾濁;
反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)裝置丙與裝置甲、乙相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是
變廢為寶;充分利用能源;更能有效利用能源
變廢為寶;充分利用能源;更能有效利用能源
;
(5)將符合上述裝置組合設(shè)計(jì)意圖的標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在空格上
①②③④
①②③④

①說(shuō)明一氧化碳具有還原性;     ②既說(shuō)明一氧化碳具有可燃性;又充分地利用了能源;
③說(shuō)明一氧化碳得氧后的產(chǎn)物是二氧化碳;   ④有效地防止了一氧化碳的擴(kuò)散到空氣中.
(6)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)4g氧化銅完全被還原時(shí),請(qǐng)計(jì)算參加該反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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