14．除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　）
選項物 質(zhì) 雜質(zhì)試 劑操作方法
ACuOC足量空氣在空氣中灼燒
BCO2HCl足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸依次通過兩種試劑
CKClK2SO4蒸餾水和過量BaCl2溶液溶解、過濾、蒸發(fā)
DFeCl3溶液CuCl2過量鐵粉過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、C在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、K2SO4能與過量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CuCl2和FeCl3溶液均能與過量鐵粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)．下列說法中不正確的是（　�。�
A．用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點B．工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水
C．醫(yī)療上用氫氧化鈉治療胃酸過多D．生活中常用熱的純堿溶液去油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�
A化學(xué)常識B化學(xué)與安全
鐵生銹的條件：與水、氧氣同時接觸
檢驗化纖織物、純毛織物：用灼燒聞氣味來鑒別		稀釋濃硫酸：小心地將水倒入濃硫酸并攪拌
廚房煤氣泄漏：立即打開排油煙機(jī)排出毒氣
C化學(xué)與生活D化學(xué)與能源
硬水轉(zhuǎn)化為軟水：煮沸、蒸餾
硬水和軟水鑒別：用肥皂水		沼氣、酒精：生物能源，可再生能源
石油、煤：化石能源，不可再生能源
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)軟水和蒸餾水氨氣和二氧化碳食鹽水和純堿溶液聚乙烯和聚氯乙烯
方案一加肥皂水?dāng)嚢?/TD>聞氣味滴加酚酞溶液點燃聞氣味
方案二觀察顏色觀察顏色滴加食醋加熱，看是否熔化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)反應(yīng)有多種分類．化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中b處表示既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)．

現(xiàn)有反應(yīng)：2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2．則此反應(yīng)應(yīng)該填充到（　�。�
A．a處B．c處C．d處D．e處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B．濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大
C．棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維，以下推理合理的是（　　）
A．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
B．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價
C．分子由原子構(gòu)成，所以分子的質(zhì)量和體積一定比原子的質(zhì)量和體積大
D．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減少，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖甲實驗方案：
【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：
第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；
第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算：
（1）混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%．（只寫結(jié)果）
（2）混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）
（3）實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？
（4）若在100g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3的溶液，請你如圖乙中畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細(xì)菌在65～80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuF2S2）生成硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如圖：

（1）若試劑b為Fe粉，反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（3）氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．

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同步練習(xí)冊答案