(2012?武漢)如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如表.
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應前       35.6
反應后       34.8
(l)反應中二氧化錳的作用是
加快了過氧化氫分解的速率
加快了過氧化氫分解的速率

(2)反應生成氧氣的質(zhì)量為
0.8
0.8
g(結(jié)果精確到0.1g,下同).
(3)計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計算過程.
分析:(1)二氧化錳在該反應中充當是催化劑,加快了過氧化氫的分解速率,可以據(jù)此解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應前后減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,可以據(jù)此解答;
(3)根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量結(jié)合過氧化氫分解的化學方程式可以求算出過氧化氫的質(zhì)量.
解答:解:(1)二氧化錳在該反應中充當是催化劑,加快了過氧化氫的分解速率;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應前后減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,即為:35.6g-34.8g=0.8g;
(3)設(shè)參加反應的過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68               32
x                0.8g
68
32
=
x
0.8g

解得:x=1.7g
答:參加反應的過氧化氫的質(zhì)量為1.7g.
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學反應方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等.然后,根據(jù)所給的問題情景結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能,細致地分析題意并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武漢)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)
t1
t1
℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲
乙(填“>”、“<”或“=”).
(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是
BE
BE
(填序號,下同)
A.溶劑的質(zhì)量一定變小         B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大     D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(4)通常情況下,在實驗室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和
BCFG
BCFG

A.酒精燈 B.藥匙  C.玻璃棒  D.漏斗  E.鐵架臺   F.量筒  G 膠頭滴管.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?武漢模擬)某市售天然礦泉水標簽的部分內(nèi)容如圖所示. 請仔細閱讀并回答下列問題.
(1)該礦泉水屬于
混合物
混合物
(混合物/純凈物/單質(zhì)/化合物).
(2)用化學符號填空:鎂離子
Mg2+
Mg2+
;由標簽中的離子構(gòu)成的一種鹽
MgCl2
MgCl2

(3)寫出水的電解實驗中反應的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武漢模擬)溴元素的粒子結(jié)構(gòu)和有關(guān)信息如圖所示.

(1)溴屬于
非金屬
非金屬
元素(金屬/非金屬).
(2)溴元素的原子序數(shù)為
35
35
,相對原子質(zhì)量為
79.90
79.90

(3)圖2所表示的粒子的化學符號是
Br-
Br-

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武漢模擬)在生產(chǎn)自來水過程中,要對過濾后的水消毒.目前我國普遍采用的消毒劑是氯氣.氯氣溶于水,與水結(jié)合生成次氯酸和鹽酸.該反應的微觀過程如圖所示.下列有關(guān)說法正確的是(  )

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