15.如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程.圖中單質(zhì)是N2(填化學(xué)式);該反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素為氧元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化加\;}}{\;}$2CO2+N2

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)方程式,分析元素的化合價(jià),找出反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變的元素.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在一定條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化加\;}}{\;}$2CO2+N2.由方程式可知單質(zhì)為氮?dú);由反?yīng)的方程式可知,氮元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?價(jià),碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià),氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變.
故答案為:N2; 氧元素;2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化加\;}}{\;}$2CO2+N2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)用微觀模型示意圖表示,完成此題,可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖寫出反應(yīng)的方程式,再根據(jù)方程式進(jìn)行分析回答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.納米二氧化鈦(TiO2)可凈化室內(nèi)空氣,TiO2中Ti的化合價(jià)為(  )
A.-4B.-2C.+2D.+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.北京某批發(fā)商城,是北京較大的綜合批發(fā)市場(chǎng)之一.
(1)當(dāng)市場(chǎng)內(nèi)二氧化碳濃度升高時(shí),會(huì)給人造成呼吸不暢,其原因是二氧化碳具有不幫助呼吸的性質(zhì),影響人的健康.此時(shí),自動(dòng)天窗系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟通風(fēng),使空氣清新.
(2)北京人口眾多,人均水資源占有水緊張.為此市場(chǎng)內(nèi)設(shè)計(jì)了一套先進(jìn)的雨水收集系統(tǒng).每年可收集大量雨水、空調(diào)水,充分地利用了水資源.說(shuō)說(shuō)你在生活中的一個(gè)節(jié)水措施洗菜的水澆花、沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.區(qū)別下列物質(zhì)所選用的試劑和操作中,不正確的是(  )
A.硫酸亞鐵溶液和氫氧化鈉溶液---觀察顏色
B.稀鹽酸和食鹽水---無(wú)色酚酞溶液
C.濃鹽酸和水---聞氣味
D.硫酸銅溶液和稀硫酸---觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B.水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化
C.用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水
D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小明同學(xué)對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
A.物質(zhì)與用途B.安全常識(shí)
稀有氣體--焊接金屬的保護(hù)氣 
乙醇汽油--汽車燃料
木材著火--可用水基型滅火器滅火 
油鍋失火--用鍋蓋蓋滅
C.物質(zhì)鑒別D.物質(zhì)的分類
區(qū)別白酒和白醋--聞氣味 
區(qū)別硬水和軟水--用肥皂水鑒別
混合物--不同種元素組成的物質(zhì) 
單質(zhì)--同種元素組成的物質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中有關(guān)儀器的名稱;①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母標(biāo)號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)該氣體的方法是通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳?xì)怏w;
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量簡(jiǎn),就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.根據(jù)如表填空.
實(shí)驗(yàn)1.燃燒條件的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2.鐵釘銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)3.電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4.氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液
(1)實(shí)驗(yàn)1中,銅片上白磷燃燒而水中白磷沒(méi)有燃燒,說(shuō)明燃燒需要氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,由A、B得出的結(jié)論是鐵生銹的條件之一需有氧氣參與.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,a管中的氣體是H2
(4)實(shí)驗(yàn)4中,試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是( 。
A.燒堿B.硝酸銨C.生石灰D.食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案