15．下列措施或事故處理方法正確的是（　�。�
A．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
B．為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡
C．天然氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
D．在火腿腸中添加大量的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美

分析 A、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用，氣體受熱密度變小，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)亞硝酸鈉是一種常用的防腐劑，但亞硝酸鈉有毒，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的有毒氣體；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要低下身子逃生；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、天然氣具有可燃性，泄漏時(shí)遇明火、電火花等可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，不能立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、亞硝酸鈉是一種常用的防腐劑，它雖可保持肉類鮮美，但食用過(guò)量會(huì)使人中毒，不能在火腿腸中添加大量的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，了解生活中常見(jiàn)的有毒物質(zhì)（甲醛、亞硝酸鈉等）、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．①③屬于不同種元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)
C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D．④屬于離子，離子符號(hào)為Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是試管．
（2）氯化銨是化肥中的氮肥，利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是B（選填裝置編號(hào)）．
（4）研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m端，若試紙便藍(lán)色，說(shuō)明氨氣已集滿．
（5）研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色．該現(xiàn)象涉及到氨氣的性質(zhì)是ABD（填字母編號(hào)）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味    D．氨氣的水溶液顯堿性
（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖3），在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是AD（填字母編號(hào)）．
A．水和濃硫酸             B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體         D．水和氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性．
（2）鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)槟茉黾尤梭w中的鐵元素．
（5）請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持潔凈和干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某溫度下，將5gA物質(zhì)放入5g水中，得到10g溶液，該溶液是（　　）
A．飽和溶液B．不飽和溶液C．濃溶液D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．蠟燭燃燒C．濃鹽酸揮發(fā)D．洗潔精除油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決下列問(wèn)題：
（1）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />（2）為了使水稻根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)耐寒耐旱，應(yīng)施用化肥的種類是磷肥；
（3）開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源，有利于保護(hù)環(huán)境，氫氣是未來(lái)最理想的能源，理由是H2燃燒的產(chǎn)物是水，無(wú)污染，得目前不推廣應(yīng)用，原因是制取成本高、貯存和運(yùn)輸困難；
（4）自來(lái)水的凈化需要用到活性炭，活性炭起吸附作用，旅游時(shí)，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于有機(jī)合成材料；
（5）大力推廣使用鐵鍋的主要原因，是鐵鍋烹飪的食物中留有鐵元素，讓人體每日能補(bǔ)充鐵元素，可預(yù)防貧血�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，選用的發(fā)生裝置是B，（填字母序號(hào)，下同）充分反應(yīng)后，剩余物屬于混合物．（填“純凈物”或“混合物”），可用過(guò)濾方法加以分離．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．按照氣流自左至右方向流動(dòng)，所用儀器按連接順序依次為A、F、D（填字母順序）；向該集氣瓶中滴加紫色石蕊試液，振蕩后，觀察到紫色石蕊試液變紅．
（4）實(shí)驗(yàn)室用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．若配制5%的過(guò)氧化氫溶液600g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液（密度為1.1g/cm3）90.9mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），在實(shí)驗(yàn)室稀釋過(guò)氧化氫溶液的主要步驟有：計(jì)算、量取、溶解、裝瓶并貼上標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑或操作方法正確的是（　�。�
項(xiàng)目物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
AFeCl3（溶液）HClFe（OH）3向燒杯中加入過(guò)量的氫氧化鐵，充分反應(yīng)后過(guò)濾
BCO2H2ONaOH將混合氣體通過(guò)裝NaOH固體的干燥管
CMnO2KCl蒸餾水向燒杯中加入足量蒸餾水，充分溶解后，過(guò)濾
D石灰石生石灰無(wú)高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案