【題目】石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會(huì)形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有____;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明空氣中含有_____;空氣是制氮肥的原料,說(shuō)明空氣中含有___;紅磷能在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中含有____。

【答案】CO2 H2O N2 O2

【解析】

石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會(huì)形成一層白色薄膜,因?yàn)榭諝庵泻卸趸,二氧化碳與澄清石灰水變渾濁,生成白色沉淀;酥脆餅干在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣,因?yàn)轱灨晌畷?huì)變軟;空氣可制氮肥是因?yàn)榭諝庵杏械獨(dú);物質(zhì)可在空氣中燃燒是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕,氧氣能支持燃燒;故答案為?/span>CO2,H2ON2,O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】
(1)現(xiàn)有三組物質(zhì):①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Zn、Cu、AgNO3溶液,用組內(nèi)物質(zhì)就能夠比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性的是(填序號(hào));
(2)相同質(zhì)量的Fe和Zn分別與一定量的稀H2SO4反應(yīng),最終生成的H2質(zhì)量相等,其中Zn與稀H2SO4的反應(yīng)情況如下圖曲線A所示。

①請(qǐng)用曲線B在上圖中表示出Fe與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生氣體的情況。
②判斷:金屬(填“Zn”或“Fe”)一定有剩余。
(3)若上述反應(yīng)中消耗了28g的Fe,計(jì)算由Fe產(chǎn)生H2的質(zhì)量。(要求利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,寫出過(guò)程。)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】盛堿液的試劑瓶若使用磨口玻璃塞,時(shí)間長(zhǎng)了可能生成硅酸鈉Na2SiO3 而使瓶塞被粘住,Na2SiO3中硅酸根(SiO32)的化合價(jià)是(

A.+6B.+4C.-2D.+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì)的用途中,主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是(

A.活性炭用于凈水 B.鎢用于 制燈泡中的燈絲

C.氧氣用于搶救危重病人 D.液氧用于醫(yī)療上冰凍麻醉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是 ( )

A.蔗糖放到水中不見(jiàn)了,說(shuō)明蔗糖以肉眼看不見(jiàn)的微粒分散到了水中

B.從遠(yuǎn)處就能聞到香醋的氣味,是因?yàn)榇椎奈⒘_\(yùn)動(dòng)到了空氣中

C.濕衣服曬干了,說(shuō)明濕衣服上的水的微粒運(yùn)動(dòng)到了空氣中

D.水結(jié)冰后,冰中微粒間的距離比液態(tài)水中微粒間的距離小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】怎樣證明蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳?

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

將蠟燭點(diǎn)燃_______

____

____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

A. 蠟燭用來(lái)照明 B. 干冰用來(lái)進(jìn)行人工降雨

C. 用鎂粉配制煙花 D. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.pH>7 的溶液一定是堿溶液

C.化合物都是由不同種元素組成的物質(zhì)

D.復(fù)分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

A.冰棒融化B.鋼鐵生銹C.濕衣服晾干D.燈泡發(fā)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案