實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,操作有:
①加熱;
②檢查裝置氣密性;
③向試管中裝入藥品;
④當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集;
⑤實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出;
⑥熄滅酒精燈;
⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上.
正確順序是( 。
A.③②①⑦④⑤⑥ B.②③⑦①④⑥⑤ C.②③⑦①④⑤⑥ D.①③②④⑦⑤⑥
【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).
【分析】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱;回顧操作步驟:“查裝定點(diǎn)收移熄”,分析各步驟的注意事項(xiàng):如①用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管中要放一團(tuán)棉花.②固體在試管中加熱時(shí),試管口要略微向下傾斜.
【解答】解:記住口訣:“查裝定點(diǎn)收移熄”:①檢查裝置氣密性;②向試管中裝入藥品;③將試管固定在鐵架臺(tái)上;④加熱;⑤當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集;⑥實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出;⑦熄滅酒精燈.
故選C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
作為推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步成果.太陽能光伏發(fā)電成為上海世博會(huì)的“亮點(diǎn)”.太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:
(1)寫出從粗硅到 SiHCl3 的化學(xué)方程式 .
(2)“精餾”也是蒸餾的一種形式.通過蒸餾可把液體混合物分離開,原理是利用混合物各成分的 (填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)不同.
(3)整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧.在 H2還原SiHCl3,過程中若混入O2,可能引起的后果是 ; .
(4)為了達(dá)到資源綜合利用,上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用,這些物質(zhì)是 (填化學(xué)式).
(5)石英砂的主要成分是 SiO2,含有少量雜質(zhì) Al2O3.若要除去石英砂中少量的雜質(zhì),可選用的試劑是 (填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B.
煅燒石灰石
C.
用水稀釋濃硫酸
D.
飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A.提出假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.做出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)不能證明空氣中含有水蒸氣的是( 。
A.對(duì)著干而冷的玻璃吹氣,玻璃上出現(xiàn)一層水霧
B.寒冷的冬天,窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花
C.從冰箱中取出一瓶飲料,一段時(shí)間后瓶壁上有一層水珠
D.干脆的餅干在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱,反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,現(xiàn)有三個(gè)集氣瓶,分別充滿了空氣、氧氣、氮?dú)猓囉米詈唵蔚姆椒ㄨb別并描述鑒別的現(xiàn)象和結(jié)論. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取15.8g的水垢投入足量的稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出15.8g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成CO2最多是 4.4 克.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.
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