(2015秋•信陽(yáng)校級(jí)月考)如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):
① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•北京校級(jí)月考)填寫(xiě)下列儀器的名稱(chēng):
(1)A B C D
E F G H
(2)可在酒精燈上直接加熱的是 .
(3)取一定量液體所需的儀器是 .
(4)可用于配置溶液和較大量物質(zhì)間的反應(yīng)儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省承德市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•河南模擬)餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐,該滅火方法的主要原理是( )
A.隔絕空氣 B.降低溫度
C.清除可燃物 D.降低可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市信孚教育九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2009•南平)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸均為無(wú)色液體,區(qū)別它們常用 ;氫氧化鈉跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;醫(yī)生常建議胃酸過(guò)多的病人可服用藥品“斯達(dá)舒”(含氫氧化鋁),其中氫氧化鋁的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•輪臺(tái)縣校級(jí)期中)如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu).Y= ,X= .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(2009•佛山)在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì),請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)①②無(wú)明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的 (填名稱(chēng))發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
【實(shí)驗(yàn)思考】
(1)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 .
(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是 .
(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•明水縣校級(jí)月考)下列現(xiàn)象中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.金屬制成合金 B.燃放鞭炮
C.鐵礦石冶煉成生鐵 D.鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市九年級(jí)上學(xué)期摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•菏澤校級(jí)月考)小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好象一個(gè)“小枕頭”.他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).那么這種充氣包裝中是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸迹?/p>
(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一處簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟(用化學(xué)方法) .
(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是 .
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:① ;② ;③ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省石家莊市九年級(jí)下學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
進(jìn)入21世紀(jì),全球擁有的化合物已超過(guò)3000萬(wàn)種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成.請(qǐng)用上述4種元素,按要求用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)兩個(gè)鈉原子 ;(2)一個(gè)鈉離子 ;
(3)導(dǎo)致酸雨的一種氧化物 ;
(4)一種酸 ;(5)一種堿 ;
(6)下圖表示氣體分子示意模型,可能為 、 (寫(xiě)出兩種).
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