如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序________．
（2）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為________．
（3）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是________（水的密度為1g/mL）．
（4）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

解：（1）稱量食鹽的質(zhì)量首先打開廣口瓶塞，倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，故正確的順序?yàn)棰冖茛佗堍�，故填：②⑤①④③�?br/>（2）食鹽的質(zhì)量=砝碼+游碼，據(jù)圖可知，砝碼的讀數(shù)是15g，游碼的讀數(shù)是3.2g，故食鹽的質(zhì)量=15g+3.2g=18.2g，故填：18.2g；
（3）配制10%的食鹽溶液的質(zhì)量為：18.2g÷10%=182g，故水的質(zhì)量為182g-18.2g=163.8g，水的體積為：=163.8mL，故填：163.8mL；
（4）砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減小，溶質(zhì)減少，則溶液變稀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故填：小于．
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，配制溶液的步驟是計(jì)算、稱量、溶解，使用天平稱取氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，要將稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，稱量物的質(zhì)量=砝碼+游碼，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可以求得溶液的質(zhì)量，從而求得水的質(zhì)量，再根據(jù)密度公式計(jì)算水的體積，砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減小．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的配制，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
2.5
 g，放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
減少氯化鈉
減少氯化鈉
．
（2）D操作應(yīng)選用
100
100
 mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
最低
最低
處保持水平．
（3）E操作的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解
．
附加題：答對(duì)加4分，不答或答不對(duì)不扣分
在配制溶液的過程中導(dǎo)致實(shí)際溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于理論值的可能原因是：（至少回答兩條，一條2分，總分不超過60分）．
氯化鈉不純或量取水的時(shí)候仰視讀數(shù)
氯化鈉不純或量取水的時(shí)候仰視讀數(shù)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5g
2.5g
 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
再加氯化鈉
再加氯化鈉
．
（2）E操作的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解
．
（3）所配的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的可能原因
氯化鈉不純
氯化鈉不純
．（寫一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖．試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
5g
5g
，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
減少氯化鈉的質(zhì)量
減少氯化鈉的質(zhì)量
．稱量時(shí)，若將氯化鈉放在了右盤，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
等于
等于
10%．（填“等于、大于或小于”）
（2）D操作應(yīng)選用
100mL
100mL
毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放，視線要與量筒凹液面的
最低
最低
處保持平衡．量取水時(shí)若俯視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
大于
大于
10%．（填“等于、大于或小于”）．
（3）操作錯(cuò)誤的是
E
E
，改正的方法
用玻璃棒懸在液體中攪拌
用玻璃棒懸在液體中攪拌

（4）E操作的作用是
加快溶解速度
加快溶解速度
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖．試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是______，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是______．稱量時(shí)，若將氯化鈉放在了右盤，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%．（填“等于、大于或小于”）
（2）D操作應(yīng)選用______毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放，視線要與量筒凹液面的______處保持平衡．量取水時(shí)若俯視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%．（填“等于、大于或小于”）．
（3）操作錯(cuò)誤的是______，改正的方法______
（4）E操作的作用是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市金溪一中九年級(jí)（下）第二次月考化學(xué)試卷2（解析版） 題型：解答題

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是______ g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是______．
（2）E操作的作用是______．
（3）所配的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的可能原因______．（寫一條）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案